MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF X-MATH BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
LUTFIYAH, FIKA MIDATUL
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-08-15 03:51:43
Abstract :
Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi diperlukan untuk mendukung peningkatan pendidikan sejalan dengan kemajuan zaman. Apalagi di era sekarang ini, anak-anak dan remaja sudah sangat akrab dengan internet dan gadget. Interaksi dalam pembelajaran menjadi penting dalam meningkatkan kualitas dan efektivitas proses pendidikan. Sesuai dengan kebutuhan tersebut, maka perlu dikembangkan media pembelajaran interaktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui validitas dan kelayakan media pembelajaran interaktif X-Math berbasis Google Sites pada materi transformasi geometri. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Balen Kabupaten Bojonegoro pada bulan Mei 2024. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan Analisis (Analyze), Desain (Design), Pengembangan (Development), Pelaksanaan (Implementation), Evaluasi (Evaluation) Hasil penelitian ini adalah sebuah media pembelajaran berupa website berbasis google sites pada materi transformasi geometri yang sudah teruji kevalidan dan kelayakannya. Uji validasi x-math dilakukan 2 kali yaitu pada validasi media dan materi pada website. Hasil dari validasi media memperoleh skor 3,87 dengan kategori ?media sangat valid? dan hasil validasi materi memperoleh skor 3,54 dengan kategori ?materi sangat valid?. Sedangkan untuk uji kelayakan media berdasarkan penilaian media dari angket respon siswa terhadap media x-math. Hasil dari uji kelayakan media mendapatkan skor 3,39 dengan kategori ?media sangat layak?. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran matematika interaktif x-math berbasis google sites pada materi transformasi geometri valid dan layak digunakan peserta didik pada proses pembelajaran
Pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi diperlukan untuk mendukung peningkatan pendidikan sejalan dengan kemajuan zaman. Apalagi di era sekarang ini, anak-anak dan remaja sudah sangat akrab dengan internet dan gadget. Interaksi dalam pembelajaran menjadi penting dalam meningkatkan kualitas dan efektivitas proses pendidikan. Sesuai dengan kebutuhan tersebut, maka perlu dikembangkan media pembelajaran interaktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui validitas dan kelayakan media pembelajaran interaktif X-Math berbasis Google Sites pada materi transformasi geometri. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Balen Kabupaten Bojonegoro pada bulan Mei 2024. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahapan Analisis (Analyze), Desain (Design), Pengembangan (Development), Pelaksanaan (Implementation), Evaluasi (Evaluation) Hasil penelitian ini adalah sebuah media pembelajaran berupa website berbasis google sites pada materi transformasi geometri yang sudah teruji kevalidan dan kelayakannya. Uji validasi x-math dilakukan 2 kali yaitu pada validasi media dan materi pada website. Hasil dari validasi media memperoleh skor 3,87 dengan kategori ?media sangat valid? dan hasil validasi materi memperoleh skor 3,54 dengan kategori ?materi sangat valid?. Sedangkan untuk uji kelayakan media berdasarkan penilaian media dari angket respon siswa terhadap media x-math. Hasil dari uji kelayakan media mendapatkan skor 3,39 dengan kategori ?media sangat layak?. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran matematika interaktif x-math berbasis google sites pada materi transformasi geometri valid dan layak digunakan peserta didik pada proses pembelajaran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
