PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ PAPER MODE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MAN 3 BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
MILLAH, FA'IQOTUL
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-08-13 06:23:28
Abstract :
Penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas X MAN 3 Bojonegoro, penelitian ini bertujuan untuk; 1) Mengetahui penggunaan media pembelajaran Quizizz Paper Mode; 2) Mengetahui hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Akidah Akhlak kelas X di MAN 3 Bojonegoro; 3) Mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Akidah Akhlak setelah penggunaan media pembelajaran Quizizz Paper Mode di MAN 3 Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pre eksperimental design. Penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas X dengan sampel 30 siswa. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data berupa tes dan wawancara, serta teknik analisis data berupa uji validitas, uji realibilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Penggunaan media pembelajaran Quizizz Paper Mode yaitu sebagai berikut: a) Peneliti log-in ke dalam aplikasi Quizizz dengan akun yang sudah terdaftar dilaptop yang dipaparkan menggunakan proyektor, b) Setelah itu masuk ke mode guru dan pilih menu library, c) Kemudian pilih soal yang sudah disiapkan, d) Kemudian klik mode kertas, e) Sebelum soal dimulai peneliti terlebih dahulu membuka aplikasi Quizizz di handphone dengan akun yang sama dilaptop untuk memindai jawaban siswa, f) Kemudian siswa menjawab soal yang sudah dipaparkan dengan menggunakan kertas berisi gambar barcode, g) Setelah itu peneliti menscan jawaban siswa menggunakan handphone; 2) Hasil pre test siswa kelas X pada mata pelajaran akidah akhlak yang dilakukan sebelum perlakuan diperoleh nilai rata-rata sebesar 66,00, dengan nilai terendah 40 dan nilai tertinggi 100; 3) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Setelah Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz Paper Mode diketahui dari perhitungan uji hipotesis uji one sample t-test dengan menggunakan IBM Statistic 27 sebesar 0,000 < 0,05, dimana Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak Setelah Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz Paper Mode. Perbedaan hasil belajar siswa kelas X dapat diketahui juga dari nilai hasil rata-rata siswa dengan nilai rata-rata pre test sebesar 66,00 sedangkan nilai rata post test 80,00, sehingga nilai hasil rata-rata post test lebih tinggi dari nilai hasil rata-rata pre test.
Penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas X MAN 3 Bojonegoro, penelitian ini bertujuan untuk; 1) Mengetahui penggunaan media pembelajaran Quizizz Paper Mode; 2) Mengetahui hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Akidah Akhlak kelas X di MAN 3 Bojonegoro; 3) Mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Akidah Akhlak setelah penggunaan media pembelajaran Quizizz Paper Mode di MAN 3 Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis pre eksperimental design. Penelitian ini dilakukan kepada siswa kelas X dengan sampel 30 siswa. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data berupa tes dan wawancara, serta teknik analisis data berupa uji validitas, uji realibilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) Penggunaan media pembelajaran Quizizz Paper Mode yaitu sebagai berikut: a) Peneliti log-in ke dalam aplikasi Quizizz dengan akun yang sudah terdaftar dilaptop yang dipaparkan menggunakan proyektor, b) Setelah itu masuk ke mode guru dan pilih menu library, c) Kemudian pilih soal yang sudah disiapkan, d) Kemudian klik mode kertas, e) Sebelum soal dimulai peneliti terlebih dahulu membuka aplikasi Quizizz di handphone dengan akun yang sama dilaptop untuk memindai jawaban siswa, f) Kemudian siswa menjawab soal yang sudah dipaparkan dengan menggunakan kertas berisi gambar barcode, g) Setelah itu peneliti menscan jawaban siswa menggunakan handphone; 2) Hasil pre test siswa kelas X pada mata pelajaran akidah akhlak yang dilakukan sebelum perlakuan diperoleh nilai rata-rata sebesar 66,00, dengan nilai terendah 40 dan nilai tertinggi 100; 3) Perbedaan Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Setelah Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz Paper Mode diketahui dari perhitungan uji hipotesis uji one sample t-test dengan menggunakan IBM Statistic 27 sebesar 0,000 < 0,05, dimana Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak Setelah Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz Paper Mode. Perbedaan hasil belajar siswa kelas X dapat diketahui juga dari nilai hasil rata-rata siswa dengan nilai rata-rata pre test sebesar 66,00 sedangkan nilai rata post test 80,00, sehingga nilai hasil rata-rata post test lebih tinggi dari nilai hasil rata-rata pre test.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
