PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
PERMAINAN MONOPOLI PADA MATA PELAJARAN SKI MATERI SEJARAH DAULAH USMANI KELAS XI DI MAN 2 BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
AMRI, MOCH. ZACKY
Subject
956 Sejarah Timur Tengah (Timur Dekat)
Datestamp
2024-08-14 03:38:47
Abstract :
Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) merupakan salah satu mata pelajaran yang dianggap membosankan. Penggunaan media pembelajaran dapat membuat suasana pada proses. Salah satunya adalah dengan menggunakan media permainan monopoli. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan monopoli dan untuk mengetahui kelayakan permainan monopoli sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam kelas XI MAN 2 Bojonegoro. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) model ADDIE meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Penilaian dalam pengembangan media pembelajaran berbasis permainan monopoli ini meliputi validasi ahli media, validasi ahli materi, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Langkah-langkah pengembangan media pembelajaran ini meliputi tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. Hasil dari penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis permainan monopoli meliputi validasi ahli media memperoleh nilai 88%, dengan kategori sangat layak, validasi ahli materi memperoleh nilai 95%, dengan kategori sangat layak, uji coba kelompok kecil memperoleh nilai 100%, dengan kategori sangat layak, dan uji coba kelompok besar memperoleh nilai 97%, dengan kategori sangat layak. Maka dapat dinyatakan bahwa produk permainan monpoli sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) merupakan salah satu mata pelajaran yang dianggap membosankan. Penggunaan media pembelajaran dapat membuat suasana pada proses. Salah satunya adalah dengan menggunakan media permainan monopoli. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis permainan monopoli dan untuk mengetahui kelayakan permainan monopoli sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam kelas XI MAN 2 Bojonegoro. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) model ADDIE meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Penilaian dalam pengembangan media pembelajaran berbasis permainan monopoli ini meliputi validasi ahli media, validasi ahli materi, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Langkah-langkah pengembangan media pembelajaran ini meliputi tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. Hasil dari penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis permainan monopoli meliputi validasi ahli media memperoleh nilai 88%, dengan kategori sangat layak, validasi ahli materi memperoleh nilai 95%, dengan kategori sangat layak, uji coba kelompok kecil memperoleh nilai 100%, dengan kategori sangat layak, dan uji coba kelompok besar memperoleh nilai 97%, dengan kategori sangat layak. Maka dapat dinyatakan bahwa produk permainan monpoli sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
