PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TEKNOLOGI BERBASIS MS. POWERPOINT TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PELAJARAN MATEMATIKA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Mohammad Nor Faizin (STUDENT ID : 3420170014)
M. Ivan Ariful Fathoni (LECTURER ID : 0705019103)
Naning Kurniawati (LECTURER ID : 0718098503)
M. Ivan Ariful Fathoni (LECTURER ID : 0705019103)
Naning Kurniawati (LECTURER ID : 0718098503)
Subject
510 Matematika
Datestamp
2022-04-06 07:51:21
Abstract :
Di era perkembangan IPTEK yang begitu pesat akhir-akhir ini, profesionalisme guru dituntut untuk menerapkan perkembangan IPTEK dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas. Hal ini akan memberikan pengaruh dan perkembangan terhadap proses kegiatan belajar mengajar di kelas. Penelitian ini meneliti tentang ?bagaimana pengaruh penggunaan media teknologi berbasis Ms. Powerpoint terhadap minat dan hasil belajar Peserta Didik??. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif.penelitian ini dilakukan di MA Bahrul Ulum kepohbaru Bojonegoro. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MA Bahrul Ulum Kepohbaru. Kelas X IPA sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPS sebagai kelas kontrol, dengan jumlah seluruh sampel 40 peserta didik. Nilai rata ? rata minat belajar peserta didik dalam pelajaran matematika pada kelas eksperimen meningkat dari 60,65 menjadi 67,05, begitu juga degan nilai rata ? rata minat belajar peserta didik dalam pelajaran matematika pada kelas kontrol meningkat dari 60,03 menjadi 61,00. Sedangkan untuk nilai rata ? rata hasil belajar peserta didik dalam pelajaran matematika pada kelas eksperimen meningkat dari 70,65 menjadi 74,5, begitu juga dengan nilai rata ? rata hasil belajar peserta didik dalam pelajaran matematika pada kelas kontrol meningkat dari 62,35 menjadi 63,35. Sehinngga peneliti dapat menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media teknologi berbasis Ms. Powerpoint terhadap minat dan hasil belajar peserta didik dalam pelajaran matematika.
Di era perkembangan IPTEK yang begitu pesat akhir-akhir ini, profesionalisme guru dituntut untuk menerapkan perkembangan IPTEK dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas. Hal ini akan memberikan pengaruh dan perkembangan terhadap proses kegiatan belajar mengajar di kelas. Penelitian ini meneliti tentang ?bagaimana pengaruh penggunaan media teknologi berbasis Ms. Powerpoint terhadap minat dan hasil belajar Peserta Didik??. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif.penelitian ini dilakukan di MA Bahrul Ulum kepohbaru Bojonegoro. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MA Bahrul Ulum Kepohbaru. Kelas X IPA sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPS sebagai kelas kontrol, dengan jumlah seluruh sampel 40 peserta didik. Nilai rata ? rata minat belajar peserta didik dalam pelajaran matematika pada kelas eksperimen meningkat dari 60,65 menjadi 67,05, begitu juga degan nilai rata ? rata minat belajar peserta didik dalam pelajaran matematika pada kelas kontrol meningkat dari 60,03 menjadi 61,00. Sedangkan untuk nilai rata ? rata hasil belajar peserta didik dalam pelajaran matematika pada kelas eksperimen meningkat dari 70,65 menjadi 74,5, begitu juga dengan nilai rata ? rata hasil belajar peserta didik dalam pelajaran matematika pada kelas kontrol meningkat dari 62,35 menjadi 63,35. Sehinngga peneliti dapat menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media teknologi berbasis Ms. Powerpoint terhadap minat dan hasil belajar peserta didik dalam pelajaran matematika.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
