KEEFEKTIFAN PANDUAN PELATIHAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK GENOGRAM UNTUK MENINGKATKAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR SISWA SMK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Yulianti, Siti
Subject
373 Pendidikan menengah; sekolah tingkat lanjutan
Datestamp
2024-08-16 08:10:23
Abstract :
Dalam proses penentuan karir, maka dibutuhkan adanya suatu sikap yang berani dan bertanggung jawab dalam pengambilan keputusan karir, karena pengambilan keputusan karir merupakan bagian dari proses kehidupan individu. Rendahnya pengambilan keputusan karir merupakan salah satu permasalahan yang di alami peserta didik di SMK Negeri 1 Singgahan Tuban, sehingga diperlukan upaya untuk mengatasi rendahnya pengambilan keputusan karir melalui bimbingan kelompok dengan teknik genogram. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik Genogram untuk meningkatkan pengambilan keputusan karir di SMK Negeri 1 Singgahan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan bentuk true-experimental desain Pretest-posttest control group. Perolehan data dan gambaran di lapangan mengenai penelitian ini, peneliti menggunakan skala pengambilan keputusan karir, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengambilan keputusan karir siswa pada kelompok kontrol meningkat dari rata-rata 46% (pretest) menjadi 46,3% (posttest), peningkatan yang tidak signifikan karena masih dalam kategori rendah (hanya meningkat 4%). Sebaliknya, pada kelompok eksperimen, tingkat pengambilan keputusan karir meningkat dari rata-rata 48% (pretest) menjadi 72% (posttest), peningkatan yang signifikan sebesar 24%. Selisih rata-rata antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol adalah 23,7%, yang menunjukkan bahwa panduan layanan bimbingan kelompok dengan teknik genogram ini efektif untuk digunakan di SMK Negeri 1 Singgahan.
Dalam proses penentuan karir, maka dibutuhkan adanya suatu sikap yang berani dan bertanggung jawab dalam pengambilan keputusan karir, karena pengambilan keputusan karir merupakan bagian dari proses kehidupan individu. Rendahnya pengambilan keputusan karir merupakan salah satu permasalahan yang di alami peserta didik di SMK Negeri 1 Singgahan Tuban, sehingga diperlukan upaya untuk mengatasi rendahnya pengambilan keputusan karir melalui bimbingan kelompok dengan teknik genogram. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan layanan bimbingan kelompok dengan teknik Genogram untuk meningkatkan pengambilan keputusan karir di SMK Negeri 1 Singgahan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan bentuk true-experimental desain Pretest-posttest control group. Perolehan data dan gambaran di lapangan mengenai penelitian ini, peneliti menggunakan skala pengambilan keputusan karir, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengambilan keputusan karir siswa pada kelompok kontrol meningkat dari rata-rata 46% (pretest) menjadi 46,3% (posttest), peningkatan yang tidak signifikan karena masih dalam kategori rendah (hanya meningkat 4%). Sebaliknya, pada kelompok eksperimen, tingkat pengambilan keputusan karir meningkat dari rata-rata 48% (pretest) menjadi 72% (posttest), peningkatan yang signifikan sebesar 24%. Selisih rata-rata antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol adalah 23,7%, yang menunjukkan bahwa panduan layanan bimbingan kelompok dengan teknik genogram ini efektif untuk digunakan di SMK Negeri 1 Singgahan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
