PENGARUH BIMTEK KMA 183 DAN 184 TERHADAP KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB DI MAN 2 BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
KHABIB TULUS WIDODO (STUDENT ID : 201755010104361)
GIATI ANISAH (LECTURER ID : 2104079104)
VESTI DWI CAHYANINGRUM (LECTURER ID : 0715049401)
GIATI ANISAH (LECTURER ID : 2104079104)
VESTI DWI CAHYANINGRUM (LECTURER ID : 0715049401)
Subject
371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus
Datestamp
2022-04-08 07:42:16
Abstract :
Dengan diterbitkannya kurikulum Madrasah khusus Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab terbaru ini, supaya semua guru mata pelajaran yang bersangkutan menguasai sepenuhnya definisi dan bagaimana implementasinya di dunia pendidikan nantinya, pemerintah mengadakan suatu pelatihan atau bimbingan teknis (Bimtek) terhadap para guru mata pelajaran yang bersangkutan di seluruh wilayah Indonesia, tidak terkecuali di wilayah Kabupaten Bojonegoro. Peran Bimtek ditujukan agar tercetak SDM yang mampu menunjang kelancaran dalam kegiatan organisasi dalam suatu institusi maupun lembaga pemerintah. Oleh karena itu, keikutsertaan guru dalam pelatihan seperti Bimtek KMA 183 dan 184 tersebut dirasa cukup penting mengingat akan banyak ilmu dan keterampilan yang akan mereka peroleh nantinya yang dapat membantu mereka dalam melakukan proses belajar mengajar di sekolah yang melibatkan teknologi informasi yang disesuaikan dengan perkembangan abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Bimtek KMA 183 dan 184 terhadap kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di MAN 2 Bojonegoro. Penelitian ini merupakan penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis komparatif uji t. Sampel penelitian, yaitu 15 orang guru Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di MAN 2 Bojonegoro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bimtek KMA 183 dan 184 berpengaruh terhadap kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di MAN 2 Bojonegoro. Secara empiris, telah peneliti buktikan dengan hasil statistik dimana nilai thitung lebih besar daripada nilai ttabel (13,03 > 2,145), maka H1 diterima.
Dengan diterbitkannya kurikulum Madrasah khusus Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab terbaru ini, supaya semua guru mata pelajaran yang bersangkutan menguasai sepenuhnya definisi dan bagaimana implementasinya di dunia pendidikan nantinya, pemerintah mengadakan suatu pelatihan atau bimbingan teknis (Bimtek) terhadap para guru mata pelajaran yang bersangkutan di seluruh wilayah Indonesia, tidak terkecuali di wilayah Kabupaten Bojonegoro. Peran Bimtek ditujukan agar tercetak SDM yang mampu menunjang kelancaran dalam kegiatan organisasi dalam suatu institusi maupun lembaga pemerintah. Oleh karena itu, keikutsertaan guru dalam pelatihan seperti Bimtek KMA 183 dan 184 tersebut dirasa cukup penting mengingat akan banyak ilmu dan keterampilan yang akan mereka peroleh nantinya yang dapat membantu mereka dalam melakukan proses belajar mengajar di sekolah yang melibatkan teknologi informasi yang disesuaikan dengan perkembangan abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Bimtek KMA 183 dan 184 terhadap kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di MAN 2 Bojonegoro. Penelitian ini merupakan penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara teknik wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis komparatif uji t. Sampel penelitian, yaitu 15 orang guru Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di MAN 2 Bojonegoro. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bimtek KMA 183 dan 184 berpengaruh terhadap kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di MAN 2 Bojonegoro. Secara empiris, telah peneliti buktikan dengan hasil statistik dimana nilai thitung lebih besar daripada nilai ttabel (13,03 > 2,145), maka H1 diterima.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
