PENGEMBANGAN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA RAHMATAN LIL’ALAMIN BERBASIS ECO-CULTURE BOJONEGORO PADA
PELAJARAN IPAS DI MI BAHRUL ULUM 1 BALEN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
NAFISAH, DURROTUN
Subject
370.114 Ethical Education, Character Education/Etika Pendidikan, Pendidikan Karakter
Datestamp
2024-08-20 01:50:15
Abstract :
Penelitian tentang pengembangan modul P5RA berbasis eco-culture Bojonegoro pada kelas IV SD/MI telah dilakukan di MI Bahrul Ulum 1 Balen. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengembangan modul P5RA berbasis eco-culture Bojonegoro pada kelas IV SD/MI di MI Bahrul Ulum 1 Balen. Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV MI Bahrul Ulum 1 Balen. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan atau Reasearch and Development dengan menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, validasi modul, tes, dan angket respon. Hasil validasi dari ketiga orang validator diperoleh persentase rata-rata sebesar 81,567% dengan kriteria layak. Hasil N-Gain Pretest dan Posttest diperoleh presentase 73,2%. Hasil angket respon peserta didik diperoleh persentase sebesar 95,3% dengan kriteria sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa modul P5RA berbasis eco-culture Bojonegoro pada kelas IV SD/MI bisa digunakan sebagai penunjang pembelajaran IPAS di MI Bahrul Ulum 1 Balen.
Penelitian tentang pengembangan modul P5RA berbasis eco-culture Bojonegoro pada kelas IV SD/MI telah dilakukan di MI Bahrul Ulum 1 Balen. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengembangan modul P5RA berbasis eco-culture Bojonegoro pada kelas IV SD/MI di MI Bahrul Ulum 1 Balen. Subjek penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV MI Bahrul Ulum 1 Balen. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan atau Reasearch and Development dengan menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, validasi modul, tes, dan angket respon. Hasil validasi dari ketiga orang validator diperoleh persentase rata-rata sebesar 81,567% dengan kriteria layak. Hasil N-Gain Pretest dan Posttest diperoleh presentase 73,2%. Hasil angket respon peserta didik diperoleh persentase sebesar 95,3% dengan kriteria sangat layak. Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa modul P5RA berbasis eco-culture Bojonegoro pada kelas IV SD/MI bisa digunakan sebagai penunjang pembelajaran IPAS di MI Bahrul Ulum 1 Balen.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
