PERANCANGAN DESAIN USER INTERFACE SISTEM INFORMASI E-LEARNING PADA SMAS PGRI NGASEM UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
Marita, Paulina Eka
Subject
000 Ilmu komputer, informasi dan pekerjaan umum
Datestamp
2024-08-20 02:04:56
Abstract :
Kemajuan teknologi di bidang pendidikan menjadi semakin penting di era saat ini, karena teknologi telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari struktur pendidikan. Struktur pendidikan memegang peranan penting dalam menentukan kapasitas pendidikan dan sebagai komponen kegiatan operasional dalam pendidikan. Penelitian ini berfokus pada penggunaan metodologi user-centered design (UCD) untuk menguji hasil desain aplikasi e-learning untuk SMAS PGRI Ngasem. Desain baru menghasilkan antarmuka yang ramah pengguna dengan visual, warna, kontras, dan penggunaan font yang sesuai dengan kebutuhan pengguna, yang bertujuan untuk membuat aplikasi lebih konsisten, efektif, dan efisien. Dengan menerapkan UCD dalam proses desain ulang, peneliti berhasil mengubah desain antarmuka pengguna untuk berbagai bagian seperti login, dasbor, manajemen kelas, materi pelajaran, penilaian, dan kehadiran dalam aplikasi e-learning. Kesimpulan yang diambil dari desain antarmuka pengguna yang didesain ulang menunjukkan bahwa desain baru selaras dengan tujuan penelitian dan kebutuhan pengguna. Temuan tersebut menunjukkan efektivitas metodologi UCD dalam meningkatkan desain antarmuka pengguna untuk aplikasi pendidikan. Studi ini menggarisbawahi pentingnya menggabungkan prinsip desain yang berpusat pada pengguna dalam pengembangan teknologi pendidikan untuk meningkatkan pengalaman pengguna dan kegunaan secara keseluruhan. Kata kunci: teknologi dalam pendidikan, desain yang berpusat pada pengguna, aplikasi e-learning, desain antarmuka pengguna, teknologi pendidikan.I
Kemajuan teknologi di bidang pendidikan menjadi semakin penting di era saat ini, karena teknologi telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari struktur pendidikan. Struktur pendidikan memegang peranan penting dalam menentukan kapasitas pendidikan dan sebagai komponen kegiatan operasional dalam pendidikan. Penelitian ini berfokus pada penggunaan metodologi user-centered design (UCD) untuk menguji hasil desain aplikasi e-learning untuk SMAS PGRI Ngasem. Desain baru menghasilkan antarmuka yang ramah pengguna dengan visual, warna, kontras, dan penggunaan font yang sesuai dengan kebutuhan pengguna, yang bertujuan untuk membuat aplikasi lebih konsisten, efektif, dan efisien. Dengan menerapkan UCD dalam proses desain ulang, peneliti berhasil mengubah desain antarmuka pengguna untuk berbagai bagian seperti login, dasbor, manajemen kelas, materi pelajaran, penilaian, dan kehadiran dalam aplikasi e-learning. Kesimpulan yang diambil dari desain antarmuka pengguna yang didesain ulang menunjukkan bahwa desain baru selaras dengan tujuan penelitian dan kebutuhan pengguna. Temuan tersebut menunjukkan efektivitas metodologi UCD dalam meningkatkan desain antarmuka pengguna untuk aplikasi pendidikan. Studi ini menggarisbawahi pentingnya menggabungkan prinsip desain yang berpusat pada pengguna dalam pengembangan teknologi pendidikan untuk meningkatkan pengalaman pengguna dan kegunaan secara keseluruhan. Kata kunci: teknologi dalam pendidikan, desain yang berpusat pada pengguna, aplikasi e-learning, desain antarmuka pengguna, teknologi pendidikan.I
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
