PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) MELALUI WIZER.ME PADA MATA PELAJARAAN PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BALEN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
SOFIA, PUTRI AMILATUS
Subject
370 Pendidikan
Datestamp
2024-08-24 01:52:22
Abstract :
Pendidikan akan selalu mengalami perkembangan, perubahan dan perbaikan di segala bidang guna tercapainya kualitas pembelajaran yang maksimal. Sehingga dibutuhkan kemajuan salah satu adalah pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi melalui Wizer.me. Penelitian mengenai ?Pengaruh Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Melalui Wizer.Me Pada Mata Pelajaraan PAI Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Balen? tujuannya untuk mengetahui pengaruh sistem pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Peneliti memberikan angket dan pretest-posttest kepada siswa untuk mengambil nilai motivasi belajar siswa. Populasi terdiri dari 256 siswa kelas VII dan diambil 32 siswa kelas VII G sebagai kelas eksperimen dan 32 siswa kelas VII H sebagai kelas kontrol. Varibael bebas (X) yaitu pembelajaran berbasis TIK melalui wizer.me pada mata pelajaran PAI dan variabel terikat (Y) adalah nilai motivasi belajar. Jenis dan sumber data yaitu data primer dan sekunder dengan teknik pengumpulan data yaitu metode tes. Analisis data dengan statistik deskriprif dengan bantuan software SPSS. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi melalui Wizer.Me berpengaruh dalam meningkatkan nilai motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Balen. Berdasarkan uji Independent Sampel T Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,047 < 0,05 artinya terdapat perbedaan signifikan pada nilai rata-rata motivasi belajar siswa kelas VII di SMP 1 Balen pada pembelajaran berbasis TIK melalui Wizer.Me. Nilai rata-rata kelas experimen sebesar 57,91 sedangkan nilai kelas kontrol sebesar 52,34.
Pendidikan akan selalu mengalami perkembangan, perubahan dan perbaikan di segala bidang guna tercapainya kualitas pembelajaran yang maksimal. Sehingga dibutuhkan kemajuan salah satu adalah pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi melalui Wizer.me. Penelitian mengenai ?Pengaruh Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Melalui Wizer.Me Pada Mata Pelajaraan PAI Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Balen? tujuannya untuk mengetahui pengaruh sistem pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Peneliti memberikan angket dan pretest-posttest kepada siswa untuk mengambil nilai motivasi belajar siswa. Populasi terdiri dari 256 siswa kelas VII dan diambil 32 siswa kelas VII G sebagai kelas eksperimen dan 32 siswa kelas VII H sebagai kelas kontrol. Varibael bebas (X) yaitu pembelajaran berbasis TIK melalui wizer.me pada mata pelajaran PAI dan variabel terikat (Y) adalah nilai motivasi belajar. Jenis dan sumber data yaitu data primer dan sekunder dengan teknik pengumpulan data yaitu metode tes. Analisis data dengan statistik deskriprif dengan bantuan software SPSS. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi melalui Wizer.Me berpengaruh dalam meningkatkan nilai motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Balen. Berdasarkan uji Independent Sampel T Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,047 < 0,05 artinya terdapat perbedaan signifikan pada nilai rata-rata motivasi belajar siswa kelas VII di SMP 1 Balen pada pembelajaran berbasis TIK melalui Wizer.Me. Nilai rata-rata kelas experimen sebesar 57,91 sedangkan nilai kelas kontrol sebesar 52,34.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
