ASPEK–ASPEK PENDIDIKAN ISLAM DALAM SEJARAH NABI MUHAMMAD SAW (Analisis Kritis Sejarah Nabi Muhammad Saw Dalam Kitab Kholasoh Nurul Yaqin Juz 2 Tahun ke-5 Hijriyah)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
ARIS PARJANI (STUDENT ID : 2010550102701)
Yogi Prana Izza (LECTURER ID : 0731127601)
Yogi Prana Izza (LECTURER ID : 0731127601)
Subject
204 Pengalaman religius, kehidupan dan praktik
Datestamp
2021-10-26 21:56:42
Abstract :
Pendidikan Islam : yakni perubahan sikap dan tingkah laku sesuai dengan Islam, yaitu Al-Qur?an dan As-sunah. Dalam kitab Kholasoh Nurul Yaqin juz 2 Tahun ke-5 hijrahnya Nabi Muhammad Saw, terdapat beberapa peristiwa yang dialami Nabi dalam menyebarkan agama Islam. Dan perjuangan Rasulullah ditentang oleh kaumnya. Dalam peristiwa yang dialami Rasulullah terdapat aspek aspek pendidikan Islam. Berangkat latar belakang masalah diatas, maka penulis mengangkat dua rumusan masalah. Yakni : 1. Apa saja aspek?aspek pendidikan Islam dalam sejarah Nabi Muhammad Saw di kitab Kholasoh Nurul Yaqin juz 2 Tahun ke-5 Hijriyah, dan 2. Bagaimana implikasinya terhadap dunia pendidikan Islam saat ini. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui apa saja aspek? aspek pendidikan Islam dalam sejarah Nabi Muhammad Saw di kitab Kholasoh Nurul Yaqin juz 2 Tahun ke-5 Hijriyah. Dan 2. Untuk mengetahui bagaimana implikasinya terhadap dunia pendidikan Islam saat ini. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah penelitian kepustakaan, karena data yang diteliti berupa kitab. Adapun pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah pendekatan sejarah yaitu peneliti menyelami keseluruhan pemikiran secara mendalam tentang cara untuk memperoleh pandangan pendidikan mengenai sejarah Nabi Muhammad Saw Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1. Dalam Tahun ke-5 Hijriyah terdapat beberapa aspek-aspek pendidikan Islam yaitu : Musyawarah, inovatif dan kreatif, amar ma?ruf nahi mungkar, patuh pada Rasulullah, metode perumpamaan, sabar dan tenang, metode hukuman serta metode keteladanan. 2. Implikasi dalam dunia pendidikan saat ini adalah terciptanya metode diskusi, pendidik mempunyai kemampuan dan keterampilan dalam proses belajar mengajar, jujur dan tidak sombong, patuh pada guru, tercitanya metode perumpamaan, pendidik bisa bersikap sabar dan tenang, terciptanya metode memberi hadiah dan hukuman serta metode keteladanan. Dengan hasil penelitian sebagaimana diuraikan diatas maka beberapa saran yang disampaikan penulis adalah hendaknya setiap orang Islam mengetahui sejarah Nabi Muhammad Saw dan bisa kita ambil hikmahnya untuk dipraktekan dalam kehidupan sehari-hari agar hidup terasa lebih indah.
Pendidikan Islam : yakni perubahan sikap dan tingkah laku sesuai dengan Islam, yaitu Al-Qur?an dan As-sunah. Dalam kitab Kholasoh Nurul Yaqin juz 2 Tahun ke-5 hijrahnya Nabi Muhammad Saw, terdapat beberapa peristiwa yang dialami Nabi dalam menyebarkan agama Islam. Dan perjuangan Rasulullah ditentang oleh kaumnya. Dalam peristiwa yang dialami Rasulullah terdapat aspek aspek pendidikan Islam. Berangkat latar belakang masalah diatas, maka penulis mengangkat dua rumusan masalah. Yakni : 1. Apa saja aspek?aspek pendidikan Islam dalam sejarah Nabi Muhammad Saw di kitab Kholasoh Nurul Yaqin juz 2 Tahun ke-5 Hijriyah, dan 2. Bagaimana implikasinya terhadap dunia pendidikan Islam saat ini. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui apa saja aspek? aspek pendidikan Islam dalam sejarah Nabi Muhammad Saw di kitab Kholasoh Nurul Yaqin juz 2 Tahun ke-5 Hijriyah. Dan 2. Untuk mengetahui bagaimana implikasinya terhadap dunia pendidikan Islam saat ini. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah penelitian kepustakaan, karena data yang diteliti berupa kitab. Adapun pendekatan yang dipakai dalam penelitian ini adalah pendekatan sejarah yaitu peneliti menyelami keseluruhan pemikiran secara mendalam tentang cara untuk memperoleh pandangan pendidikan mengenai sejarah Nabi Muhammad Saw Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1. Dalam Tahun ke-5 Hijriyah terdapat beberapa aspek-aspek pendidikan Islam yaitu : Musyawarah, inovatif dan kreatif, amar ma?ruf nahi mungkar, patuh pada Rasulullah, metode perumpamaan, sabar dan tenang, metode hukuman serta metode keteladanan. 2. Implikasi dalam dunia pendidikan saat ini adalah terciptanya metode diskusi, pendidik mempunyai kemampuan dan keterampilan dalam proses belajar mengajar, jujur dan tidak sombong, patuh pada guru, tercitanya metode perumpamaan, pendidik bisa bersikap sabar dan tenang, terciptanya metode memberi hadiah dan hukuman serta metode keteladanan. Dengan hasil penelitian sebagaimana diuraikan diatas maka beberapa saran yang disampaikan penulis adalah hendaknya setiap orang Islam mengetahui sejarah Nabi Muhammad Saw dan bisa kita ambil hikmahnya untuk dipraktekan dalam kehidupan sehari-hari agar hidup terasa lebih indah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
