EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA EDPUZZLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI & BUDI PEKERTI MATERI JUAL BELI KELAS VIII DI SMPN 4 BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
ROFI'AH, AMINATUR
Subject
200 Agama
Datestamp
2024-08-31 02:05:08
Abstract :
Hasil belajar merupakan kemampuan yang didapatkan seseorang setelah melalui proses belajar. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMPN 4 Bojonegoro bahwa pembelajaran PAI masih dilaksanakan secara konvensional dengan tanpa memanfaatkan media pembelajaran, sehingga antusias siswa dalam pembelajaran tergolong rendah dan siswa mudah bosan. Oleh sebab itu peneliti tertarik untuk menggunakan media yang tepat dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan Penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui penerapan penggunaan media Edpuzzle dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII di SMPN 4 Bojonegoro. (2) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Edpuzzle dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII di SMPN 4 Bojonegoro. Manfaat penelitian ini adalah menambah wawasan tentang media pembelajaran yang efektif dalam mata pelajaran PAI & Budi pekerti, sehingga dapat memperbaiki dan menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin di capai. Selain itu, siswa dapat memahami materi baru dan menyenangkan melalui penggunaan Edpuzzle Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian pre eksperimen dengan menggunakan desain one grup pre test post test. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik sampling kelas lewat satu undian. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII D SMPN 4 Bojonegoro Selain itu, pada analisis data menunjukkan peningkatan signifikan dalam pencapaian hasil belajar siswa setelah penggunaan media edpuzzle. Nilai rata-rata siswa pada pretes (55) sedangkan pada posttest mengalami peningkatan (83,79), menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan penguasaan materi setelah dilakukan pembelajaran menggunakan media Edpuzzle. Pengujian statistic menggunakan uji paired T-test menegaskan bahwa signifikansi temuan ini, dengan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,000 yang menolak hipotesis nol dan memberi pengaruh positif media Edpuzzle dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI & Budi pekerti materi jual beli kelas VIII di SMPN 4 Bojonegoro.
Hasil belajar merupakan kemampuan yang didapatkan seseorang setelah melalui proses belajar. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMPN 4 Bojonegoro bahwa pembelajaran PAI masih dilaksanakan secara konvensional dengan tanpa memanfaatkan media pembelajaran, sehingga antusias siswa dalam pembelajaran tergolong rendah dan siswa mudah bosan. Oleh sebab itu peneliti tertarik untuk menggunakan media yang tepat dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan Penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui penerapan penggunaan media Edpuzzle dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII di SMPN 4 Bojonegoro. (2) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Edpuzzle dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII di SMPN 4 Bojonegoro. Manfaat penelitian ini adalah menambah wawasan tentang media pembelajaran yang efektif dalam mata pelajaran PAI & Budi pekerti, sehingga dapat memperbaiki dan menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin di capai. Selain itu, siswa dapat memahami materi baru dan menyenangkan melalui penggunaan Edpuzzle Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian pre eksperimen dengan menggunakan desain one grup pre test post test. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik sampling kelas lewat satu undian. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII D SMPN 4 Bojonegoro Selain itu, pada analisis data menunjukkan peningkatan signifikan dalam pencapaian hasil belajar siswa setelah penggunaan media edpuzzle. Nilai rata-rata siswa pada pretes (55) sedangkan pada posttest mengalami peningkatan (83,79), menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan penguasaan materi setelah dilakukan pembelajaran menggunakan media Edpuzzle. Pengujian statistic menggunakan uji paired T-test menegaskan bahwa signifikansi temuan ini, dengan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,000 yang menolak hipotesis nol dan memberi pengaruh positif media Edpuzzle dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI & Budi pekerti materi jual beli kelas VIII di SMPN 4 Bojonegoro.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
