PERMAINAN HOMPIMPA DALAM PENGUATAN KARAKTER DISIPLIN DIRI PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI KB TUNAS HARAPAN DESA TLOGOHAJI KECAMATAN SUMBERREJO KABUPATEN BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
NUR, AINI
Subject
649.7 Moral and Character Training/Pelatihan Pembentukan Moral dan Karakter untuk Anak-anak
Datestamp
2024-09-02 07:35:57
Abstract :
Kedisplinan pada anak-anak adalah memberikan pengertian akan mana yang baik dan yang buruk, memberikan pengajaran tentang rasa kesabaran yang tinggi. Jika anak tidak dibiasakan dengan sikap disiplin, mereka akan bertindak dengan kemauannya sendiri dan tanpa memperhatikan aturan serta perasaan orang lain. Disiplin diri adalah proses dalam membimbing anak usia dini untuk bisa menerapkan pola perilaku tertentu atau kebiasaan-kebiasaan tertentu yang nantinya mampu membentuk karakter anak menjadi lebih baik lagi serta mampu melakukan hal ? hal sesuai aturan yang ada di lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter disiplin yang diterapkan melalui permainan Hompimpa di KB Tunas harapan Tlogohaji Bojonegoro serta faktor pendukung dan penghambatnya.Penelitian ini merupakan penelitian Kualitati. Pengambilan data dilakukan dengan mengadakan observasi wawancara mendalam dan dokumentasi di KB Tunas Harapan Tlogohaji Bojonegoro. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan kemudian ditarik Kesimpulan. Hasil penelitian adalah pengenalan sikap disiplin melalui permainan Hompimpa pada anak usia 3-4 tahun di KB Tunas Harapan Tlogohaji Bojonegoro dengan cara guru mengumpulkan anak untuk diberikan pengarahan dan aturan, guru membicarakan tentang alat atau bagian anggota tubuh yang digunakan dalam permainan Hompimpa, guru memberikan tugas sebelum bermain, guru memberi pengarahan, mengabsen serta menghitung jumlah anak, guru mengawasi atau mendampingi anak dalam bermain.
Kedisplinan pada anak-anak adalah memberikan pengertian akan mana yang baik dan yang buruk, memberikan pengajaran tentang rasa kesabaran yang tinggi. Jika anak tidak dibiasakan dengan sikap disiplin, mereka akan bertindak dengan kemauannya sendiri dan tanpa memperhatikan aturan serta perasaan orang lain. Disiplin diri adalah proses dalam membimbing anak usia dini untuk bisa menerapkan pola perilaku tertentu atau kebiasaan-kebiasaan tertentu yang nantinya mampu membentuk karakter anak menjadi lebih baik lagi serta mampu melakukan hal ? hal sesuai aturan yang ada di lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter disiplin yang diterapkan melalui permainan Hompimpa di KB Tunas harapan Tlogohaji Bojonegoro serta faktor pendukung dan penghambatnya.Penelitian ini merupakan penelitian Kualitati. Pengambilan data dilakukan dengan mengadakan observasi wawancara mendalam dan dokumentasi di KB Tunas Harapan Tlogohaji Bojonegoro. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan kemudian ditarik Kesimpulan. Hasil penelitian adalah pengenalan sikap disiplin melalui permainan Hompimpa pada anak usia 3-4 tahun di KB Tunas Harapan Tlogohaji Bojonegoro dengan cara guru mengumpulkan anak untuk diberikan pengarahan dan aturan, guru membicarakan tentang alat atau bagian anggota tubuh yang digunakan dalam permainan Hompimpa, guru memberikan tugas sebelum bermain, guru memberi pengarahan, mengabsen serta menghitung jumlah anak, guru mengawasi atau mendampingi anak dalam bermain.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
