IMPLEMENTASI METODE HYPNOSIS LEARNING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR DI TAMAN PENDIDIKAN QUR’AN IFADATUT THOLIBIN KALITIDU BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
DEWI TRISTYA SETIANI (STUDENT ID : 201755010104265)
MUNDZAR FAHMAN (LECTURER ID : 2010090105)
IDA FAUZIATUN NISA’ (LECTURER ID : 2124129001)
MUNDZAR FAHMAN (LECTURER ID : 2010090105)
IDA FAUZIATUN NISA’ (LECTURER ID : 2124129001)
Subject
371 Sekolah dan aktivitasnya; pendidikan khusus
Datestamp
2022-04-16 04:26:31
Abstract :
Metode Hypnosis Learning merupakan sebuah pembelajaran yang dirancang dengan menciptakan situasi yang nyaman dan menyenangkan dalam lingkungan terkendali untuk dapat masuk ke pikiran bawah sadar. Metode tersebut mengatasi berbagai problem belajar yang dialami oleh anak didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana Implementasi Metode Hypnosis Learning Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Di TPQ Ifadatut Tholibin Leran Kalitidu. (2) Apa saja faktor penghambat dan faktor pendukung Implementasi Metode Hypnosis Learning Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Di TPQ Ifadatut Tholibin Leran Kalitidu. Untuk mencapai tujuan diatas, digunakan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Untuk mengimplementasikan metode Hypnosis Learning di TPQ Ifadatut Tholibin, Ustadz/Ustadzah melakukan tahaptahap sebagai berikut: Pertama, persiapan (alokasi waktu: 5-10%). Kedua, presentasi (alokasi waktu: 60%). Ketiga, praktik (alokasi waktu: 30%). Keempat, Evaluasi. (2) faktor penghambatnya yaitu Santri kelas awal masih susah diatur untuk diam sejenak memperhatikan apa yang disampaikan oleh ustadzustadzahnya. Dan yang menjadi faktor pendukungnya yaitu santri-santri sangat berantusias ketika penerapan Hypnosis Learning sedang diimplementasikan oleh ustadz-ustadzahnya. Hasil penelitian di lapangan menunjukkan bahwa penerapan metode hypnosis learning dapat membantu mengatasi kesulitan belajar yang dialami oleh santri TPQ Ifadatut Tholibin, meskipun metode ini tergolong baru dan masih jarang diterapkan di Indonesia.
Metode Hypnosis Learning merupakan sebuah pembelajaran yang dirancang dengan menciptakan situasi yang nyaman dan menyenangkan dalam lingkungan terkendali untuk dapat masuk ke pikiran bawah sadar. Metode tersebut mengatasi berbagai problem belajar yang dialami oleh anak didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana Implementasi Metode Hypnosis Learning Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Di TPQ Ifadatut Tholibin Leran Kalitidu. (2) Apa saja faktor penghambat dan faktor pendukung Implementasi Metode Hypnosis Learning Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Di TPQ Ifadatut Tholibin Leran Kalitidu. Untuk mencapai tujuan diatas, digunakan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Untuk mengimplementasikan metode Hypnosis Learning di TPQ Ifadatut Tholibin, Ustadz/Ustadzah melakukan tahaptahap sebagai berikut: Pertama, persiapan (alokasi waktu: 5-10%). Kedua, presentasi (alokasi waktu: 60%). Ketiga, praktik (alokasi waktu: 30%). Keempat, Evaluasi. (2) faktor penghambatnya yaitu Santri kelas awal masih susah diatur untuk diam sejenak memperhatikan apa yang disampaikan oleh ustadzustadzahnya. Dan yang menjadi faktor pendukungnya yaitu santri-santri sangat berantusias ketika penerapan Hypnosis Learning sedang diimplementasikan oleh ustadz-ustadzahnya. Hasil penelitian di lapangan menunjukkan bahwa penerapan metode hypnosis learning dapat membantu mengatasi kesulitan belajar yang dialami oleh santri TPQ Ifadatut Tholibin, meskipun metode ini tergolong baru dan masih jarang diterapkan di Indonesia.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
