PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA LOOSE PART PADA SENTRA BAHAN ALAM UNTUK ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK MARDI PUTRA DESA BAYEMGEDE KECAMATAN KEPOHBARU BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
NURDIANA, SITI
Subject
371.33 Teaching Equipments/Alat Bantu Mengajar, Peralatan Pembelajaran, Perlengkapan Pengajaran
Datestamp
2024-09-12 02:02:01
Abstract :
Penelitian ini mengkaji pengelolaan pembelajaran di luar kelas menggunakan media loose part di TK Mardi Putra Bayemgede Kepohbaru Bojonegoro. Pembelajaran dilakukan melalui langkah-langkah terstruktur, dimulai dengan pemilihan lokasi aman seperti teras, taman sekolah, dan halaman bermain. Kegiatan pembelajaran direncanakan dengan tujuan yang jelas dan memanfaatkan bahan loose part yang tersedia di lingkungan sekitar. Anak-anak diajak mengumpulkan bahan-bahan alam seperti batu, daun, dan ranting, serta diberi kebebasan untuk berkreasi, dengan guru berperan sebagai fasilitator. Evaluasi dilakukan untuk menilai keterlibatan dan perkembangan anak, diikuti dengan refleksi bersama.. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Faktor?faktor yang menjadi penghambat dan pendukung dalam pengelolaan pembelajaran dengan media loose part juga dianalisis untuk memberikan gambaran lengkap tentang pengelolaan dan efektivitasnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan pembelajaran sentra bahan alam dengan media loose parts di TK Mardi Putra Bayemgede Kepohbaru Bojonegoro berjalan dengan efektif, namun juga menghadapi sejumlah tantangan. Guru kelas berhasil menerapkan loose parts dalam kegiatan pembelajaran, di mana siswa diberi kesempatan untuk bereksplorasi dan memanipulasi berbagai bahan alam seperti batu, daun, kayu, dan biji-bijian. Penggunaan media ini terbukti mampu merangsang kreativitas, keterampilan motorik halus, serta kemampuan problem-solving pada anak-anak.
Penelitian ini mengkaji pengelolaan pembelajaran di luar kelas menggunakan media loose part di TK Mardi Putra Bayemgede Kepohbaru Bojonegoro. Pembelajaran dilakukan melalui langkah-langkah terstruktur, dimulai dengan pemilihan lokasi aman seperti teras, taman sekolah, dan halaman bermain. Kegiatan pembelajaran direncanakan dengan tujuan yang jelas dan memanfaatkan bahan loose part yang tersedia di lingkungan sekitar. Anak-anak diajak mengumpulkan bahan-bahan alam seperti batu, daun, dan ranting, serta diberi kebebasan untuk berkreasi, dengan guru berperan sebagai fasilitator. Evaluasi dilakukan untuk menilai keterlibatan dan perkembangan anak, diikuti dengan refleksi bersama.. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Faktor?faktor yang menjadi penghambat dan pendukung dalam pengelolaan pembelajaran dengan media loose part juga dianalisis untuk memberikan gambaran lengkap tentang pengelolaan dan efektivitasnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan pembelajaran sentra bahan alam dengan media loose parts di TK Mardi Putra Bayemgede Kepohbaru Bojonegoro berjalan dengan efektif, namun juga menghadapi sejumlah tantangan. Guru kelas berhasil menerapkan loose parts dalam kegiatan pembelajaran, di mana siswa diberi kesempatan untuk bereksplorasi dan memanipulasi berbagai bahan alam seperti batu, daun, kayu, dan biji-bijian. Penggunaan media ini terbukti mampu merangsang kreativitas, keterampilan motorik halus, serta kemampuan problem-solving pada anak-anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
