EFEKTIVITAS INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS LIVEWORKSHEETS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FIQIH MATERI ZAKAT KELAS VIII MTs DARUT TAUHID NGABLAK DANDER BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
SHOLICHAH, RIKA MAR'ATUS
Subject
370.114 Ethical Education, Character Education/Etika Pendidikan, Pendidikan Karakter
Datestamp
2024-10-19 03:06:22
Abstract :
Penilaian pada mata pelajaran fiqih saat ini masih menggunakan metode konvensional. Salah satu lembaga pendidikan Madrasah Tsanawiyah di desa Ngablak Kecamatan Dander masih menggunakan instrumen penilaian cetak dan belum menggunakan instrumen penilaian online. Peneliti disini mencoba untuk melakukan uji coba tentang penerapan instrumen penilaian berbasis liveworksheet pada pelajaran fiqih materi zakat. Tujuannya untuk mengetahui tentang efektivitas penggunaan instrumen penilaian berbasis liveworksheet terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran fiqih materi zakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan statistik parametrik dengan jumlah sampel 30 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi uji validitas untuk mengetahui baik tidaknya instrumen penelitian yang digunakan, uji reliabilitas untuk mengetahui instrumen penelitian yang digunakan reliabel, uji normalitas untuk mengetahui data berdistribusi normal, uji N-Gain untuk mengetahui efektivitas instrumen penilaian dan uji-t untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa sebelum dan sesudan diberi perlakuan Berdasarkan penelitian yang dilakukan didapatkan hasil sebagai berikut : (1) penerapan instrumen penilaian berbasis liveworksheet pada mata pelajaran fiqih materi zakat terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan dan tahap evaluasi. (2) penerapan instrumen penilaian berbasis liveworksheets pada pembelajaran fiqih materi zakat cukup efektif terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII MTs Darut Tauhid Ngablak Dander Bojonegoro. Dengan hasil perhitungan uji-t dan uji N-gain dengan nilai rata-rata 61,5873. Maka dapat disimpulkan hipotesis alternatif (Ha) diterima dan (Ho) ditolak. Sehingga terdapat perbedaan dan efektivitas penggunaan instrumen penilaian berbasis liveworksheet terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih materi zakat kelas VIII MTs Darut Tauhid Ngablak Dander Bojonegoro.
Penilaian pada mata pelajaran fiqih saat ini masih menggunakan metode konvensional. Salah satu lembaga pendidikan Madrasah Tsanawiyah di desa Ngablak Kecamatan Dander masih menggunakan instrumen penilaian cetak dan belum menggunakan instrumen penilaian online. Peneliti disini mencoba untuk melakukan uji coba tentang penerapan instrumen penilaian berbasis liveworksheet pada pelajaran fiqih materi zakat. Tujuannya untuk mengetahui tentang efektivitas penggunaan instrumen penilaian berbasis liveworksheet terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran fiqih materi zakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan statistik parametrik dengan jumlah sampel 30 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi uji validitas untuk mengetahui baik tidaknya instrumen penelitian yang digunakan, uji reliabilitas untuk mengetahui instrumen penelitian yang digunakan reliabel, uji normalitas untuk mengetahui data berdistribusi normal, uji N-Gain untuk mengetahui efektivitas instrumen penilaian dan uji-t untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa sebelum dan sesudan diberi perlakuan Berdasarkan penelitian yang dilakukan didapatkan hasil sebagai berikut : (1) penerapan instrumen penilaian berbasis liveworksheet pada mata pelajaran fiqih materi zakat terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan dan tahap evaluasi. (2) penerapan instrumen penilaian berbasis liveworksheets pada pembelajaran fiqih materi zakat cukup efektif terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII MTs Darut Tauhid Ngablak Dander Bojonegoro. Dengan hasil perhitungan uji-t dan uji N-gain dengan nilai rata-rata 61,5873. Maka dapat disimpulkan hipotesis alternatif (Ha) diterima dan (Ho) ditolak. Sehingga terdapat perbedaan dan efektivitas penggunaan instrumen penilaian berbasis liveworksheet terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih materi zakat kelas VIII MTs Darut Tauhid Ngablak Dander Bojonegoro.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
