PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DALAM PENGENALAN WARNA DENGAN MEDIA PAPAN FLANEL KELOMPOK B DI PPT MUTIARA BUNDA BULAK SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Author
WIYANTI, SRI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-12-09 05:07:43
Abstract :
Rendahnya kemampuan kognitif anak dalam mengenal warna dapat mengakibatkan kendala bagi anak untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi, karena warna merupakan unsur keindahan seni, termasuk unsur visual yang dapat membedakan sebuah bentuk dari sekelilingnya. Di PPT Mutiara Bunda ada 10 anak yang belum mampu mengenal warna Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif anak dalam mengenal warna dengan media papan flannel.Metode penelitian dilakukan dengan penelitian tindakan kelas (PTK).Subyek penelitian anak kelompok B terdiri dari 12 anak.Obyek penelitian ini adalah peningkatan kemampuan kognitif anak. Tehnik pengumpulan melalui observasi Hasil penelitian menunjukkan kemampuan kognitif dalam mengenal warna yang dicapai anak lebih meningkat bila di bandingkan dengan sebelumnya dimana perkembangan kognitif anak hanya 36,86% atau 4 anak saja, namun setelah dilakukan praktek penelitian tindakan kelas dengan menggunakan media papan flannel, pada siklus I mengalami peningkatan mencapai 59,72% atau 7 anak, maka dari itu dilakukan penelitian ulang sehingga pada siklus kedua mengalami peningkatan mencapai 90,63% atau 10 anak. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: pembelajaran dengan menggunakan media papan flannel dalam mengenal warna pada anak usia 3-4 tahun dapat dikatakan berhasil dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak, untuk itu disarankan pada semua guru dapat memberikan kegiatan menggenal warna dengan media yang menyenangkan dan menarik minat anak.
Rendahnya kemampuan kognitif anak dalam mengenal warna dapat mengakibatkan kendala bagi anak untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi, karena warna merupakan unsur keindahan seni, termasuk unsur visual yang dapat membedakan sebuah bentuk dari sekelilingnya. Di PPT Mutiara Bunda ada 10 anak yang belum mampu mengenal warna Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif anak dalam mengenal warna dengan media papan flannel.Metode penelitian dilakukan dengan penelitian tindakan kelas (PTK).Subyek penelitian anak kelompok B terdiri dari 12 anak.Obyek penelitian ini adalah peningkatan kemampuan kognitif anak. Tehnik pengumpulan melalui observasi Hasil penelitian menunjukkan kemampuan kognitif dalam mengenal warna yang dicapai anak lebih meningkat bila di bandingkan dengan sebelumnya dimana perkembangan kognitif anak hanya 36,86% atau 4 anak saja, namun setelah dilakukan praktek penelitian tindakan kelas dengan menggunakan media papan flannel, pada siklus I mengalami peningkatan mencapai 59,72% atau 7 anak, maka dari itu dilakukan penelitian ulang sehingga pada siklus kedua mengalami peningkatan mencapai 90,63% atau 10 anak. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: pembelajaran dengan menggunakan media papan flannel dalam mengenal warna pada anak usia 3-4 tahun dapat dikatakan berhasil dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak, untuk itu disarankan pada semua guru dapat memberikan kegiatan menggenal warna dengan media yang menyenangkan dan menarik minat anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
