PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI KOLASE DENGAN KERTAS ORIGAMI DI PPT GOTONG ROYONG SIMOKERTO SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Author
JOHANES, ANNEKE
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-01-20 07:04:16
Abstract :
Anneke Johanes 2020, Perkembangan motorik halus anak usia 3-4 tahun melalui kolase dengan kertas origami di PPT Gotong Royong Simokerto Surabaya. Penelitian kualitatif dengan menggunakan format deskriptif program studi S1 pendidikan guru pada pendidikan anak usia dini fakultas ilmu pendidikan Universitas Nadhlatul Ulama dengan pembimbing Nanang Rokhman Saleh, S.Ag., M.Tn.I. Perkembangan motorik halus adalah gerakan yang menggunakan otot-otot halus yang meliputi kemampuan menggunakan jari jemari dengan koordinasi mata dan tangan, pengendalian gerak, ketepatan dan kecermatan. Perkembangan motorik halus anak sangat diperlukan dalam proses tumbuh dan kembang anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengatahui adanya perkembangan motorik halus anak usia 3-4 tahun melalui kolase dengan kertas origami di PPT Gotong Royong Simokerto Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui obsevasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianlisa secara kualitatif dengan menggunakan reduksi data-data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah 15 anak dari anak yang diteliti tentang perkembangan motorik halus anak, dua anak berkembang sangat baik (BSB), 11 anak berkembang sesuai harapan (BSH), dan dua anak mulai berkembang (MB). Penelitian ini bertujuan agar perkembangan motorik halus anak usia 3-4 tahun melalui kolase dengan kertas origami di PPT Gotong Royong Simokerto Surabaya berkembang sesuai harapan (BSH). Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa perkembangan motorik halus anak usia 3-4 tahun di PPT Gotong Royong Simokerto Surabaya berkembang sesuai harapan (BSH), dimana anak mampu melaksanakan tugas perkembangan sesuai dengan Tingkat Pencapaian dan Perkembangan Anak dalam motorik halus anak yang ada di kurikulum 2013 STPPA 137.
Anneke Johanes 2020, Perkembangan motorik halus anak usia 3-4 tahun melalui kolase dengan kertas origami di PPT Gotong Royong Simokerto Surabaya. Penelitian kualitatif dengan menggunakan format deskriptif program studi S1 pendidikan guru pada pendidikan anak usia dini fakultas ilmu pendidikan Universitas Nadhlatul Ulama dengan pembimbing Nanang Rokhman Saleh, S.Ag., M.Tn.I. Perkembangan motorik halus adalah gerakan yang menggunakan otot-otot halus yang meliputi kemampuan menggunakan jari jemari dengan koordinasi mata dan tangan, pengendalian gerak, ketepatan dan kecermatan. Perkembangan motorik halus anak sangat diperlukan dalam proses tumbuh dan kembang anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengatahui adanya perkembangan motorik halus anak usia 3-4 tahun melalui kolase dengan kertas origami di PPT Gotong Royong Simokerto Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui obsevasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianlisa secara kualitatif dengan menggunakan reduksi data-data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah 15 anak dari anak yang diteliti tentang perkembangan motorik halus anak, dua anak berkembang sangat baik (BSB), 11 anak berkembang sesuai harapan (BSH), dan dua anak mulai berkembang (MB). Penelitian ini bertujuan agar perkembangan motorik halus anak usia 3-4 tahun melalui kolase dengan kertas origami di PPT Gotong Royong Simokerto Surabaya berkembang sesuai harapan (BSH). Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa perkembangan motorik halus anak usia 3-4 tahun di PPT Gotong Royong Simokerto Surabaya berkembang sesuai harapan (BSH), dimana anak mampu melaksanakan tugas perkembangan sesuai dengan Tingkat Pencapaian dan Perkembangan Anak dalam motorik halus anak yang ada di kurikulum 2013 STPPA 137.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
