META-ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATA PELAJARAN PKN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Author
HADI, IMAM SYAFII
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-01-26 01:14:05
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah pengaruh model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Metode Penelitian ini menggunakan meta-analisis yang artikel jurnal diambil 10 artikel ilmiah yang bereputasi dan terindeks belajar dengan model pembelajaran Role Playing dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Analisis data penelitian dengan menggunakan deskriptif kuantitatif Hasil penelitian ini diperoleh 0.000 kategori signifikan dengan standar Sig. < 0,05 menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah pengaruh model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Metode Penelitian ini menggunakan meta-analisis yang artikel jurnal diambil 10 artikel ilmiah yang bereputasi dan terindeks belajar dengan model pembelajaran Role Playing dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Analisis data penelitian dengan menggunakan deskriptif kuantitatif Hasil penelitian ini diperoleh 0.000 kategori signifikan dengan standar Sig. < 0,05 menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
