GAMBARAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN FLANEL PADA ANAK KELOMPOK B DI TK THORIQUL HUDA TANDES SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Author
AINI, NUR
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-01-26 02:48:28
Abstract :
Nur Aini, 2020, Gambaran kemampuan membaca permulaan dengan media pembelajaran papan flannel pada anak kelompok B di TK Thoriqul Huda. Tandes Surabaya. Jurusan SI PG PAUD, UNUSA Surabaya. Pembimbing NurulKamariyah, S.Kep.Ns.,M.Kes Penelitian ini dilakukan karena adanya permasalahan dalam membaca permulaan dikelompk B. Penggunaan media flannel menjadi media yang dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak. Melalui media tersebut dapat melatih anak dalam mengeja huruf, suku kata awal sampai mengungkaokan sebuah kata. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian adalah untuk mengetahui Gambaran kemampuan membaca permulaan dengan media pembelajaran papan flannel pada anak kelompok B di TK Thoriqul Huda. Tandes Surabaya.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertempat di TK Thoriqul Huda Tandes Surabaya yang dilaksanakan pada semester ganjil. Subyek penelitia ini adalah murid kelompok B2. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara dikarenakan adanya pandemic covid19 maka pembelajaran dilaksanakan dengan sistem daring. Kesimpulan dari penelitian ini adalah siswa di TK Thoriqul Huda sebagian besar mempunyai kemampuan membaca permulaan dengan media pembelajaran papan flannel dengan kategori berkembang sangat baik yaitu dengan nilai persentase 85%. Saran bagi guru Diharapkan selalu memogram kegiatan yang lebih menarik, sehingga anak tidak mudah bosan dalam kegiatan pembelajaran, dan terus menciptakan kreatifitas dalam pembelajaran. Dan untuk sekolah diharapkan sekolah meningkatkan kreatifitas dalam mengembangkan alat permainan edukatif (APE) sebagai pendukung dalam kegiatan pembelajaran.
Nur Aini, 2020, Gambaran kemampuan membaca permulaan dengan media pembelajaran papan flannel pada anak kelompok B di TK Thoriqul Huda. Tandes Surabaya. Jurusan SI PG PAUD, UNUSA Surabaya. Pembimbing NurulKamariyah, S.Kep.Ns.,M.Kes Penelitian ini dilakukan karena adanya permasalahan dalam membaca permulaan dikelompk B. Penggunaan media flannel menjadi media yang dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak. Melalui media tersebut dapat melatih anak dalam mengeja huruf, suku kata awal sampai mengungkaokan sebuah kata. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian adalah untuk mengetahui Gambaran kemampuan membaca permulaan dengan media pembelajaran papan flannel pada anak kelompok B di TK Thoriqul Huda. Tandes Surabaya.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertempat di TK Thoriqul Huda Tandes Surabaya yang dilaksanakan pada semester ganjil. Subyek penelitia ini adalah murid kelompok B2. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara dikarenakan adanya pandemic covid19 maka pembelajaran dilaksanakan dengan sistem daring. Kesimpulan dari penelitian ini adalah siswa di TK Thoriqul Huda sebagian besar mempunyai kemampuan membaca permulaan dengan media pembelajaran papan flannel dengan kategori berkembang sangat baik yaitu dengan nilai persentase 85%. Saran bagi guru Diharapkan selalu memogram kegiatan yang lebih menarik, sehingga anak tidak mudah bosan dalam kegiatan pembelajaran, dan terus menciptakan kreatifitas dalam pembelajaran. Dan untuk sekolah diharapkan sekolah meningkatkan kreatifitas dalam mengembangkan alat permainan edukatif (APE) sebagai pendukung dalam kegiatan pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
