META-ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Author
SAJIDAH, LAHMA AINUN
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2023-04-12 07:30:13
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode meta analisis. Penelitian ini untuk mengetahui apakah jika diterapkan model pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada tahap selanjutnya mengumpulkan artikel yang relevan untuk mengumpulkan data. Data tersebut diperoleh penelurusan jurnal online melalui Google Scholar dimana diperoleh sebanyak 10 artikel. Kata kunci yang digunakan yaitu ?model pembelajaran Make a Match? dan ?hasil belajar?. Data diperoleh dan dianalisis kembali menggunakan metode kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis terdapat pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar siswa dengan rata-rata setelah diberi perlakuan yaitu 46,946 dengan ratarata sebelum diberi perlakuan yaitu 35,963. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap meningkatnya hasil belajar siswa yaitu sebesar 10,983.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode meta analisis. Penelitian ini untuk mengetahui apakah jika diterapkan model pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada tahap selanjutnya mengumpulkan artikel yang relevan untuk mengumpulkan data. Data tersebut diperoleh penelurusan jurnal online melalui Google Scholar dimana diperoleh sebanyak 10 artikel. Kata kunci yang digunakan yaitu ?model pembelajaran Make a Match? dan ?hasil belajar?. Data diperoleh dan dianalisis kembali menggunakan metode kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis terdapat pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap hasil belajar siswa dengan rata-rata setelah diberi perlakuan yaitu 46,946 dengan ratarata sebelum diberi perlakuan yaitu 35,963. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap meningkatnya hasil belajar siswa yaitu sebesar 10,983.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
