Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Pendekatan Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Pokok Fotosintesis Di SMP Swasta Elpida Noelbaki Tahun Ajaran 2017/2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Katolik Widya Mandira Kupang
Author
SEUK, Maria Denaris
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-12-01 06:53:45
Abstract :
Pendidikan merupakan usaha untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan pengajaran sebagai latihan bagi perannya dimasa yang akan datang. Pendidikan nasional bertujuan untuk meningkatkan kualitas manusia indonesia. SMP Swasta Elpida Noelbaki adalah salah satu sekolah yang sudah menerapkan KTSP. Namun masalah yang ditemukan siswa terkadang suka mementingkan diri sendiri, yang pintar akan tetap mempertahankan kepintarannya dan kurang berbagi dengan sesama temannya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Apakah Ada Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Pendekatan Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Pokok Fotosintesis Di SMP Swasta Elpida Noelbaki Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian yang digunakan adalah pra eksperimen.Teknik pengumpulan data adalah melalui observasi dan tes. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Group Pretest ? Posttest Design. Data dianalisis dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian adalah: Hasil belajar siswa sesudah diterapkannya model pembelajaran kooperatif melalui pendekatan Numbered Heads Together yaitu terjadi peningkatan nilai pretest ke poesttest dari rata-rata nilai 36,88 menjadi 89,38. Begitu pula secara klasikal kelas tersebut semuanya tuntas dengan pencapaian ketuntasannya 100 % dan tuntasnya ketiga indikator yang ingin dicapai dengan proporsi rata-ratanya mencapai 0,90. Berdasarkan hasil analisis deskriptif data penelitian menunjukkan bahwa secara umum Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Pendekatan Numbered Heads Together Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Pokok Fotosintesis Di SMP Swasta Elpida Noelbaki Tahun Ajaran 2017/2018.
Pendidikan merupakan usaha untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan pengajaran sebagai latihan bagi perannya dimasa yang akan datang. Pendidikan nasional bertujuan untuk meningkatkan kualitas manusia indonesia. SMP Swasta Elpida Noelbaki adalah salah satu sekolah yang sudah menerapkan KTSP. Namun masalah yang ditemukan siswa terkadang suka mementingkan diri sendiri, yang pintar akan tetap mempertahankan kepintarannya dan kurang berbagi dengan sesama temannya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Apakah Ada Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Pendekatan Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Pokok Fotosintesis Di SMP Swasta Elpida Noelbaki Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian yang digunakan adalah pra eksperimen.Teknik pengumpulan data adalah melalui observasi dan tes. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Group Pretest ? Posttest Design. Data dianalisis dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian adalah: Hasil belajar siswa sesudah diterapkannya model pembelajaran kooperatif melalui pendekatan Numbered Heads Together yaitu terjadi peningkatan nilai pretest ke poesttest dari rata-rata nilai 36,88 menjadi 89,38. Begitu pula secara klasikal kelas tersebut semuanya tuntas dengan pencapaian ketuntasannya 100 % dan tuntasnya ketiga indikator yang ingin dicapai dengan proporsi rata-ratanya mencapai 0,90. Berdasarkan hasil analisis deskriptif data penelitian menunjukkan bahwa secara umum Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui Pendekatan Numbered Heads Together Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Pokok Fotosintesis Di SMP Swasta Elpida Noelbaki Tahun Ajaran 2017/2018.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
