Hubungan Manajemen Waktu pada Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi yang Bekerja dan Mahasiswa Akuntansi Tidak Bekerja
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Putera Batam
Author
Manalu, Atma Retina
Subject
658.1511 Akuntansi Manajerial, Akuntansi Manajemen
Datestamp
2024-06-07 10:27:21
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah manajemen waktu, prestasi akademik, berhubungan dengan mahasiswa akuntansi yang bekerja dan tidak bekerja. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah mahasiswa program studi akuntansi semester 7 di kota Batam. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 783 responden kemudian diperoleh sampel sebanyak 100 responden dengan menggunakan rumus slovin untuk pengambilan sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data dilakukan dengan menganalisis uji validitas dan uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji hipotesis, uji koefisien determinasi (R2). Hasil analisis uji t secara parsial manajemen waktu tidak berhubungan dengan mahasiswa akuntansi yang bekerja dan tidak bekerja. Prestasi belajar berhubungan positif dengan mahasiswa akuntansi yang bekerja dan tidak bekerja. Secara simultan manajemen waktu, prestasi akademik, hingga mahasiswa akuntansi yang bekerja dan tidak bekerja tidak berhubungan secara signifikan. Hasil koefisien determinasi sebesar 4,9%, artinya variabel independen cukup mempengaruhi variabel dependen.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah manajemen waktu, prestasi akademik, berhubungan dengan mahasiswa akuntansi yang bekerja dan tidak bekerja. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah mahasiswa program studi akuntansi semester 7 di kota Batam. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 783 responden kemudian diperoleh sampel sebanyak 100 responden dengan menggunakan rumus slovin untuk pengambilan sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data dilakukan dengan menganalisis uji validitas dan uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji hipotesis, uji koefisien determinasi (R2). Hasil analisis uji t secara parsial manajemen waktu tidak berhubungan dengan mahasiswa akuntansi yang bekerja dan tidak bekerja. Prestasi belajar berhubungan positif dengan mahasiswa akuntansi yang bekerja dan tidak bekerja. Secara simultan manajemen waktu, prestasi akademik, hingga mahasiswa akuntansi yang bekerja dan tidak bekerja tidak berhubungan secara signifikan. Hasil koefisien determinasi sebesar 4,9%, artinya variabel independen cukup mempengaruhi variabel dependen.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
