Abstract :
Pendidikan merupakan aspek penting dalam kehidupan manusia. Pada dunia
pendidikan, saat siswa mencapai tingkat menegah atas, siswa akan dihadapkan
dengan penjurusan. Penjurusan merupakan suatu proses pemilihan jurusan
perkuliahan yang dilakukan siswa-siswi pada masa sekolah tingkat menengah atas
(SMA). Penjurusan dibagi menjadi IPA dan IPS yang bertujuan agar siswa-siswi
dapat mendapatkan pendidikan yang sesuai dengan kemampuan dan minat mereka.
Penjurusan yang dilakukan secara manual bersifat tidak efektif dan efisien
mengakibatkan siswa-siswi gagal dalam mendapatkan pelajaran yang tepat.
Pemanfaatan data mining sangat membantu dalam menentukan penjurusan siswa
tingkat menegah atas. Selain dapat bekerja dengan efektif, pemanfaatan data
mining bersifat lebih tepat dibandingkan dengan sistem manual yang dilakukan oleh
guru. Penjurusan dengan menggunakan data mining dapat menggunakan banyak
aspek sebagai variabel penelitian seperti nilai akademis, nilai IQ, minat siswa dan
masih banyak lagi yang dapat mempengaruhi penjurusan. Salah satu algoritma yang
digunakan dalam data mining adalah algoritma C4.5. Algoritma C4.5 adalah
algoritma klasifikasi pohon keputusan yang berfungsi dengan menggunakan cara
kerja yaitu mengolah data yang ada, mengambil simpul lalu membuat peraturan
atau rule yang nantinya akan menghasilkan rekomendasi penjurusan yang tepat
untuk siswa-siswi dalam bentuk pohon keputusan. Dengan penerapan data mining
algoritma C4.5 ini akan dapat membantu pihak sekolah dalam menentukan
penjurusan yang tepat untuk siswa tingkat menengah atas sehingga siswa-siswi
dapat mendapatkan pendidikan yang tepat.