Hubungan Dimensi Kecerdasan Emosional terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris pada Mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Internasional Batam)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Putera Batam
Author
Maryani, Maryani
Subject
657 Akuntansi
Datestamp
2023-09-23 09:03:36
Abstract :
Pemahaman mahasiswa terhadap apa yang telah diajarkan sangat berhubungan dengan penerapan dimensi kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dimensi kecerdasan emosional memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah pemahaman akuntansi dan variabel independen dalam penelitian ini adalah kecerdasan emosional yang terdiri dari pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati dan keterampilan sosial. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa S1 akuntansi Universitas Internasional Batam angkatan 2014 sebanyak 148 orang. Sampel dipilih dengan rumus Slovin, sehingga didapat sebanyak 60 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan metode survey, data primer berupa e-kuesioner dengan skala Likert yang diadopsi dari (Tjun et al., 2009). Metode analisis data dengan statistik deskriptif dan analisis SmartPLS (Smart Partial Least Squares) 3.0. Hasil menunjukkan bahwa pengenalan diri dengan t hitung 0,382 < t tabel 1,650 yang berarti tidak memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi, pengendalian diri dengan t hitung 1,674 > t tabel 1,650 yang berarti memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi, motivasi dengan t hitung 1,849 > t tabel 1,650 yang berarti memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi, empati dengan t hitung 0,251 < t tabel 1,650 yang berarti tidak memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi dan keterampilan sosial dengan t hitung 0,579 < t tabel 1,650 yang berarti tidak memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa S1 akuntansi Universitas Internasional Batam.
Pemahaman mahasiswa terhadap apa yang telah diajarkan sangat berhubungan dengan penerapan dimensi kecerdasan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dimensi kecerdasan emosional memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah pemahaman akuntansi dan variabel independen dalam penelitian ini adalah kecerdasan emosional yang terdiri dari pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati dan keterampilan sosial. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa S1 akuntansi Universitas Internasional Batam angkatan 2014 sebanyak 148 orang. Sampel dipilih dengan rumus Slovin, sehingga didapat sebanyak 60 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan metode survey, data primer berupa e-kuesioner dengan skala Likert yang diadopsi dari (Tjun et al., 2009). Metode analisis data dengan statistik deskriptif dan analisis SmartPLS (Smart Partial Least Squares) 3.0. Hasil menunjukkan bahwa pengenalan diri dengan t hitung 0,382 < t tabel 1,650 yang berarti tidak memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi, pengendalian diri dengan t hitung 1,674 > t tabel 1,650 yang berarti memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi, motivasi dengan t hitung 1,849 > t tabel 1,650 yang berarti memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi, empati dengan t hitung 0,251 < t tabel 1,650 yang berarti tidak memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi dan keterampilan sosial dengan t hitung 0,579 < t tabel 1,650 yang berarti tidak memiliki hubungan terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa S1 akuntansi Universitas Internasional Batam.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
