Abstract :
Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis persepsi mahasiswa akuntansi
terhadap etika profesi akuntan berdasarkan gender dan pendidikan. Penelitian ini
menggunakan metode kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan data primer
yang diperoleh dari kuesioner yang disebarkan melalui google form dengan rumus
slovin. Populasinya mahasiswa program studi akuntansi dari beberapa Universitas
dikota Batam yang berjumlah 1.258 mahasiswa. sedangkan sampel yang diambil
berjumlah 303 responden. Hasil kuisoner tersebut telah diuji validitas dan
reliabilitas. Teknik analais data menggunakan medote analisis asumsi klasik,
asumsi regresi linear, koefisien determinasi , uji T dan uji F dengan menggunakan
SPSS versi 26. Hasil penelitian yang diperoleh menyimpulkan bahwa gender
berpengaruh signifikan secara persial terhadap etika profesi akuntan dengan
thitung 5,375 > ttabel 1,967. Pendidikan berpengaruh signifikan secara persial
terhadap etika profesi akuntan dengan thitung 9,337 > ttabel 1,967. Dan hasil uji
secara simultan gender dan pendidikan pengaruh positif dan signifikan terhadap
etika profesi akuntan dengan fhitung 255,550 > ftabel 3,025.