Pengaruh Motivasi, Lingkungan Keluarga, dan Biaya Pendidikan terhadap Minat Mahasiswa Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Putera Batam
Author
Nurhalizah, Siti
Subject
658.1511 Akuntansi Manajerial, Akuntansi Manajemen
Datestamp
2024-04-24 05:20:29
Abstract :
Penelitian ini membahas tentang minat mahasiswa mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk), hal ini menjadi penting dilakukan untuk meningkatkan peminat pada pendidikan ini dan membuat pendidikan menjadi semakin berkembang. Beberapa faktor yang menjadi pertimbangan dalam mempengaruhi penelitian ini adalah motivasi karir, lingkungan keluarga, dan biaya pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antar variabel dalam format asosiatif yang melibatkan dua variabel atau lebih. Teknik pengumpulan sampel dalam penelitian ini menggunakan cara survei dan instrument kuesioner. Karakteristik responden pada penelitian ini ialah mahasiswa dengan jurusan akuntansi yang berada di Kota Batam dan terdaftar pada database DIKTI (Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi) dengan total responden sebannyak 3.456 mahasiswa. Hasil penelitian ini membuktikan f hitung = 29,866 > f tabel = 2,70 dan nilai signifikansi = 0,000 < 0,05 yang berarti motivasi karir, lingkungan keluarga, dan biaya pendidikan berpengaruh secara simultan terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Tetapi secara penelitian parsial motivasi karir menunjukkan t hitung = 6,726 > t tabel = 1,98498 dan nilai signifikansi = 0,000 < dari 0,05 artinya motivasi karir berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Lingkungan keluarga menunjukkan t hitung = 0,153 < t tabel = 1,98498 dan nilai signifikansi = 0,878 < 0,05 artinya lingkungan keluarga tidak berpengaruh secara siginifikan terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Biaya pendidikan menunjukan t hitung = 2,307 > t tabel = 1,98498 dan nilai signifikansi = 0,023 < 0,05 berpengaruh secara signifikan minat mahasiswa untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk).
Penelitian ini membahas tentang minat mahasiswa mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk), hal ini menjadi penting dilakukan untuk meningkatkan peminat pada pendidikan ini dan membuat pendidikan menjadi semakin berkembang. Beberapa faktor yang menjadi pertimbangan dalam mempengaruhi penelitian ini adalah motivasi karir, lingkungan keluarga, dan biaya pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antar variabel dalam format asosiatif yang melibatkan dua variabel atau lebih. Teknik pengumpulan sampel dalam penelitian ini menggunakan cara survei dan instrument kuesioner. Karakteristik responden pada penelitian ini ialah mahasiswa dengan jurusan akuntansi yang berada di Kota Batam dan terdaftar pada database DIKTI (Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi) dengan total responden sebannyak 3.456 mahasiswa. Hasil penelitian ini membuktikan f hitung = 29,866 > f tabel = 2,70 dan nilai signifikansi = 0,000 < 0,05 yang berarti motivasi karir, lingkungan keluarga, dan biaya pendidikan berpengaruh secara simultan terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Tetapi secara penelitian parsial motivasi karir menunjukkan t hitung = 6,726 > t tabel = 1,98498 dan nilai signifikansi = 0,000 < dari 0,05 artinya motivasi karir berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Lingkungan keluarga menunjukkan t hitung = 0,153 < t tabel = 1,98498 dan nilai signifikansi = 0,878 < 0,05 artinya lingkungan keluarga tidak berpengaruh secara siginifikan terhadap minat mahasiswa untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Biaya pendidikan menunjukan t hitung = 2,307 > t tabel = 1,98498 dan nilai signifikansi = 0,023 < 0,05 berpengaruh secara signifikan minat mahasiswa untuk mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk).
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
