Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Efikasi Diri dan Minat Belajar terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Putera Batam
Author
Milla, Zahrotul
Subject
657.0285 Pengolahan dan Analisa Data di Bidang Akuntansi
Datestamp
2024-04-24 07:32:46
Abstract :
Pembangunan pendidikan memegang peranan penting dan menjadi tolak ukur maju atau mundurnya proses pembangunan suatu negara. Pendidikan merupakan awal terbentuknya tingkah laku, pemikiran dan karakter setiap manusia. Universitas merupakan pencapaian tertinggi dalam sistem pendidikan nasional Indonesia. Memiliki pendidikan tinggi dapat menghasilkan individu-individu berbakat yang dapat membentuk masa depan suatu negara dengan lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional, perilaku belajar, efikasi diri dan minat belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Peneliti melakukan penelitian pada beberapa perguruan tinggi di Kota Batam dengan menggunakan penelitian berbasis kuantitatif dan dengan jumlah sampel sebanyak 300 responden. Dan hasilnya adalah kecerdasan emosional, perilaku belajar dan minat belajar berpengaruh positif dan signifikan, sedangkan efikasi diri tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi.
Pembangunan pendidikan memegang peranan penting dan menjadi tolak ukur maju atau mundurnya proses pembangunan suatu negara. Pendidikan merupakan awal terbentuknya tingkah laku, pemikiran dan karakter setiap manusia. Universitas merupakan pencapaian tertinggi dalam sistem pendidikan nasional Indonesia. Memiliki pendidikan tinggi dapat menghasilkan individu-individu berbakat yang dapat membentuk masa depan suatu negara dengan lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional, perilaku belajar, efikasi diri dan minat belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Peneliti melakukan penelitian pada beberapa perguruan tinggi di Kota Batam dengan menggunakan penelitian berbasis kuantitatif dan dengan jumlah sampel sebanyak 300 responden. Dan hasilnya adalah kecerdasan emosional, perilaku belajar dan minat belajar berpengaruh positif dan signifikan, sedangkan efikasi diri tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
