Abstract :
Pada masa modern ini, kebiasaan membaca masyarakat terutama di Indonesia
semakin menurun, dan membuat kebutuhan mereka akan perpustakaan juga ikut
menurun. Untuk meningkatkan kebiasaan membaca, maka dibutuhkan perancangan
furnitur dan teori psikologi untuk meningkatkan keinginan belajar masyarakat yang
dilakukan dengan cara membaca, dan keinginan belajar ditingkatkan dengan cara
meningkatkan rasa ingin tahu masyarakat, terutama kepada anak sehingga kebiasaan
membaca dapat dibentuk sejak dini.
Pengumpulan data didapatkan dengan metode kualitatif berfokus pada field
research, yaitu dengan cara melakukan kunjungan ke lokasi perpustakaan dan
melakukan pengamatan dan analisa terhadap kondisi lokasi. Perancangan furnitur
didapatkan melalui proses eksperimen dan didasari oleh penelitian standar furnitur
pada anak dan konsep ?trigger their curiosity so people will make a move to learn.?.
Sehingga dari perancangan furnitur yang dirancang dengan sifat yang sangat
interaktif guna dapat memicu rasa ingin tahu anak dan kreativitas anak, agar anak
terdorong untuk belajar lebih banyak, dan membentuk kebiasaan membaca sejak dini.