Kajian proses pembelajaran interval dalam paduan suara anak dengan pendekatan teknik text painting dan musical hand sign di sekolah SD Santo Antonius untuk usia 8-9 tahun
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pelita Harapan
Author
Ho, Aileen
Subject
M Music
Datestamp
2020-09-10 08:36:46
Abstract :
Menyanyi merupakan kegiatan musik yang melibatkan suara manusia. Kegiatan menyanyi dapat dilakukan secara individu maupun berkelompok. Pada kegiatan menyanyi secara berkelompok atau yang dapat disebut sebagai paduan suara, terdapat elemen-elemen paduan suara yang harus dikuasai ketika menyanyikan paduan suara. Adapun elemen-elemen tersebut terdiri dari intonasi, kualitas suara dan impresi keindahan secara menyeluruh. Dalam observasi lapangan, ditemukan bahwa kemampuan menyanyikan interval pada paduan suara anak di Sekolah SD Santo Antonius masih mengalami kendala. Kendala ini dapat di atasi dengan pendekatan teknik text painting dan musical hand sign pada pembelajaran interval pada paduan suara anak. Penelitian ini akan menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun data diperoleh melalui hasil observasi, wawancara dan studi pustaka, yang kemudian akan dituangkan pada hasil penelitian dan pembahasan berupa kajian penelitian. Berdasarkan hasil kajian, hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan teknik text painting dan musical hand sign efektif dan berdampak positif pada paduan suara anak di Sekolah SD Santo Antonius dalam proses pembelajaran interval.
Menyanyi merupakan kegiatan musik yang melibatkan suara manusia. Kegiatan menyanyi dapat dilakukan secara individu maupun berkelompok. Pada kegiatan menyanyi secara berkelompok atau yang dapat disebut sebagai paduan suara, terdapat elemen-elemen paduan suara yang harus dikuasai ketika menyanyikan paduan suara. Adapun elemen-elemen tersebut terdiri dari intonasi, kualitas suara dan impresi keindahan secara menyeluruh. Dalam observasi lapangan, ditemukan bahwa kemampuan menyanyikan interval pada paduan suara anak di Sekolah SD Santo Antonius masih mengalami kendala. Kendala ini dapat di atasi dengan pendekatan teknik text painting dan musical hand sign pada pembelajaran interval pada paduan suara anak. Penelitian ini akan menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun data diperoleh melalui hasil observasi, wawancara dan studi pustaka, yang kemudian akan dituangkan pada hasil penelitian dan pembahasan berupa kajian penelitian. Berdasarkan hasil kajian, hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan teknik text painting dan musical hand sign efektif dan berdampak positif pada paduan suara anak di Sekolah SD Santo Antonius dalam proses pembelajaran interval.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
