UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI DI SDN GADING KULON I KECAMATAN BANYUANYAR KABUPATEN PROBOLINGGO DALAM MENENTUKAN VOLUM BANGUN RUANG MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA KUBUS SATUAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Panca Marga
Author
GERIKO, AHMAD TAUFIK INGRON
Subject
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Datestamp
2023-02-24 03:49:06
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri Gading Kulon I Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo dalam menentukan volum bangun ruang (balok dan kubus) melalui penggunaan alat peraga kubus satuan. Manfaat penelitian ini bagi siswa adalah meningkatnya hasil belajar pokok bahasan menentukan volum bangun ruang, bagi guru meningkatnya kualitas pembelajaran dan bagi sekolah dapat memberikan kontribusi yang positif bagi upaya peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK), dilaksanakan selama dua siklus, metode pengumpulan data penelitian ini menggunakan pengamatan dan tes. Subyek penelitian adalah siswa kelas VI, indikator keberhasilan penelitian ini adalah jika rata-rata kelas telah meperoleh nilai minimal 7,0. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar siswa pada pokok bahasan menentukan volum bangun ruang (balok dan kubus) mencapai rata-rata 6,7 pada siklus I, 8,4 pada siklus II. Berdasarkan hasil tersebut, disimpukan bahwa penggunaan alat peraga kubus satuan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan tersebut. Dari hasil pengamatan juga dapat dilihat adanya peningkatan aktivitas dalam pembelajaran.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri Gading Kulon I Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo dalam menentukan volum bangun ruang (balok dan kubus) melalui penggunaan alat peraga kubus satuan. Manfaat penelitian ini bagi siswa adalah meningkatnya hasil belajar pokok bahasan menentukan volum bangun ruang, bagi guru meningkatnya kualitas pembelajaran dan bagi sekolah dapat memberikan kontribusi yang positif bagi upaya peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK), dilaksanakan selama dua siklus, metode pengumpulan data penelitian ini menggunakan pengamatan dan tes. Subyek penelitian adalah siswa kelas VI, indikator keberhasilan penelitian ini adalah jika rata-rata kelas telah meperoleh nilai minimal 7,0. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar siswa pada pokok bahasan menentukan volum bangun ruang (balok dan kubus) mencapai rata-rata 6,7 pada siklus I, 8,4 pada siklus II. Berdasarkan hasil tersebut, disimpukan bahwa penggunaan alat peraga kubus satuan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan tersebut. Dari hasil pengamatan juga dapat dilihat adanya peningkatan aktivitas dalam pembelajaran.
File :
COVER AHMAD TAUFIK INGRON GERIKO.pdf
DAFTAR ISI AHMAD TAUFIK INGRON GERIKO.pdf
ABSTRAK AHMAD TAUFIK INGRON GERIKO.pdf
BAB I AHMAD TAUFIK INGRON GERIKO.pdf
BAB II AHMAD TAUFIK INGRON GERIKO.pdf
BAB III AHMAD TAUFIK INGRON GERIKO.pdf
BAB IV AHMAD TAUFIK INGRON GERIKO.pdf
DAFTAR PUSTAKA AHMAD TAUFIK INGRON GERIKO.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
