PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MA WALISONGO DESA SEBAUNG, KECAMATAN GENDING DI MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN PELAJARAN 2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Panca Marga
Author
ARIFIN, SAMSUL
Subject
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Datestamp
2023-07-04 02:15:04
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran hybrid learning di MA Walisongo Gending pada masa pandemi covid- 19. Penelitian ini dilaksanakan di MA Walisongo Gending pada Juli 2021. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data dalam penelitian ini berupa deskripsi tentang penerapan metode pembelajaran hybrid learning yang diperoleh melalui metode wawancara dan observasi sebagai data utama dan dokumentasi sebagai data penunjang. Dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru kelas dan perwakilan siswa MA Walisongo. Setelah dilakukan pengumpulan data, kemudian dilakukan analisis data secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran hybrid learning di MA Walisongo pada masa pandemi covid-19 sudah terlaksana dimulai dari perencanaan hingga pelaksanaanya. Pelaksanaan pembelajaran hybrid learning ini dengan menerapkan pembelajaran secara tatapmuka dan pembelajaran secara online. diketahui bahwa faktor rendahnya minat belajar siswa MA Walisongo meliputi diantaranya seperti lingkungan sekitar, pergaulan teman, kurangnya metode dalam mengajar dan ekonomi keluarga. Adapun upaya yang dapat dilakukan dalam meningkatkan minat belajar siswa MA Walisongo di masa pandemi covid-19 ini guru menerapkan pebelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran hybrid learning secara online dan tatap muka.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode pembelajaran hybrid learning di MA Walisongo Gending pada masa pandemi covid- 19. Penelitian ini dilaksanakan di MA Walisongo Gending pada Juli 2021. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data dalam penelitian ini berupa deskripsi tentang penerapan metode pembelajaran hybrid learning yang diperoleh melalui metode wawancara dan observasi sebagai data utama dan dokumentasi sebagai data penunjang. Dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru kelas dan perwakilan siswa MA Walisongo. Setelah dilakukan pengumpulan data, kemudian dilakukan analisis data secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran hybrid learning di MA Walisongo pada masa pandemi covid-19 sudah terlaksana dimulai dari perencanaan hingga pelaksanaanya. Pelaksanaan pembelajaran hybrid learning ini dengan menerapkan pembelajaran secara tatapmuka dan pembelajaran secara online. diketahui bahwa faktor rendahnya minat belajar siswa MA Walisongo meliputi diantaranya seperti lingkungan sekitar, pergaulan teman, kurangnya metode dalam mengajar dan ekonomi keluarga. Adapun upaya yang dapat dilakukan dalam meningkatkan minat belajar siswa MA Walisongo di masa pandemi covid-19 ini guru menerapkan pebelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran hybrid learning secara online dan tatap muka.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
