PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MTs. AL – KHOIRIYAHDI PROBOLINGGO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Panca Marga
Author
GUNAWAN, YASRIL
Subject
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Datestamp
2023-07-04 04:37:42
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII di MTs Al-Khoiriyah. Dalam proses pembelajaran masihkurang menarik sehingga mengakibatkan siswa mudah bosan. Menyikapi masalah ini perlu adanya model pembelajaran yang menarik minat siswa yaitu dengan menerapkan model pembelajaran tipe STAD ini yang digunakan dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian untuk mengetahui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa selama pandemi meningkatkan hasil belajar siswa selama pandemi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1).Bagaimana pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa selama pandemi di madrasah tersebut?.2)Apa saja kendalayang dihadapi pada saat menggunakan metode pembelajaran kooperatifdi madrasah tersebut?. 3)Bagaimana upaya yang dilakukan dalam pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar siswa madrasah tersebut ? Untuk meningkatkanpengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa selama pandemi.Untuk mengkaji dan mendeskripsikan kendala apa saja yang terjadi dalam pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa selama pandemi.Untuk mengkaji dan mendeskripsikan Pengaruhdalammodel pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa selama pandemi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif.Lokasi penelitian yang dipilih adalah MTs AlKhoiriyah.Tehnik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti yaitu observasi, dokumentasi, wawancara.Tehnik analisis data adalah tehnik deskriptif dan pengecekan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi. Dari hasil penelitian dapat menunjukkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, hasil belajar siswa dalam pembelajaran PPKn meningkat, Dapat dilihat bahwa siswa dapat mengikuti kegiatan belajar dengan penuh semangat dan senang. Penguasaan terhadap materi pembelajaran terlihat sangat memuaskan serta peningkatan dalam bekerjasama belajar berkelompok.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII di MTs Al-Khoiriyah. Dalam proses pembelajaran masihkurang menarik sehingga mengakibatkan siswa mudah bosan. Menyikapi masalah ini perlu adanya model pembelajaran yang menarik minat siswa yaitu dengan menerapkan model pembelajaran tipe STAD ini yang digunakan dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian untuk mengetahui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa selama pandemi meningkatkan hasil belajar siswa selama pandemi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1).Bagaimana pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa selama pandemi di madrasah tersebut?.2)Apa saja kendalayang dihadapi pada saat menggunakan metode pembelajaran kooperatifdi madrasah tersebut?. 3)Bagaimana upaya yang dilakukan dalam pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar siswa madrasah tersebut ? Untuk meningkatkanpengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa selama pandemi.Untuk mengkaji dan mendeskripsikan kendala apa saja yang terjadi dalam pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa selama pandemi.Untuk mengkaji dan mendeskripsikan Pengaruhdalammodel pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa selama pandemi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif.Lokasi penelitian yang dipilih adalah MTs AlKhoiriyah.Tehnik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti yaitu observasi, dokumentasi, wawancara.Tehnik analisis data adalah tehnik deskriptif dan pengecekan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi. Dari hasil penelitian dapat menunjukkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, hasil belajar siswa dalam pembelajaran PPKn meningkat, Dapat dilihat bahwa siswa dapat mengikuti kegiatan belajar dengan penuh semangat dan senang. Penguasaan terhadap materi pembelajaran terlihat sangat memuaskan serta peningkatan dalam bekerjasama belajar berkelompok.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
