IMPLEMENTASI PENDEKATAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV INDAHNYA KEBERAGAMAN DI NEGERIKU DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP TOLERANSI SISWA DI SDN ANDUNGSARI 1
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Panca Marga
Author
HALIMAH, NUR
Subject
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Datestamp
2024-02-16 02:23:45
Abstract :
Pendidikan multikultural adalah proses pendidikan yang membantu individu mengembangkan cara menerima, menghargai dan berpartisipasi dalam sistem budaya yang berbeda dari mereka sendiri. Bisa juga diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat Tujuan penelitian 1) Mendeskripsikan implementasi pendekatan pendidikan multikultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi berbudaya siswa di SDN Andungsari 1. 2) Mendeskripsikan implementasi pendekatan pendidikan multikultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi gotong royong siswa di SDN Andungsari 1. 3) Mendeskripsikan implementasi pendekatan pendidikan multicultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi beragama siswa di SDN Andungsari 1. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, penentuan subyek penelitian menggunakan teknik purposive, teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Hubermas dan Miles. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian 1) Implementasi pendekatan pendidikan multicultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi berbudaya siswa melalui budaya diskusi. 2) Implementasi pendekatan pendidikan multicultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi gotong royong pada siswa melalui kegiatan kerja sama disekolah. 3) Implementasi pendekatan pendidikan multicultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi beragama siswa yaitu: a) menghargai dan menghormati penganut agama lain, sekaligus menghormati dan menghargai sesama umat muslim, b) Sikap toleransi dalam kegiatan keagamaan sholat dhuha berjamaah.
Pendidikan multikultural adalah proses pendidikan yang membantu individu mengembangkan cara menerima, menghargai dan berpartisipasi dalam sistem budaya yang berbeda dari mereka sendiri. Bisa juga diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat Tujuan penelitian 1) Mendeskripsikan implementasi pendekatan pendidikan multikultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi berbudaya siswa di SDN Andungsari 1. 2) Mendeskripsikan implementasi pendekatan pendidikan multikultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi gotong royong siswa di SDN Andungsari 1. 3) Mendeskripsikan implementasi pendekatan pendidikan multicultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi beragama siswa di SDN Andungsari 1. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, penentuan subyek penelitian menggunakan teknik purposive, teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Hubermas dan Miles. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian 1) Implementasi pendekatan pendidikan multicultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi berbudaya siswa melalui budaya diskusi. 2) Implementasi pendekatan pendidikan multicultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi gotong royong pada siswa melalui kegiatan kerja sama disekolah. 3) Implementasi pendekatan pendidikan multicultural pada pembelajaran IPS dalam mengembangkan sikap toleransi beragama siswa yaitu: a) menghargai dan menghormati penganut agama lain, sekaligus menghormati dan menghargai sesama umat muslim, b) Sikap toleransi dalam kegiatan keagamaan sholat dhuha berjamaah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
