IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA-SISWI KELAS IX DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NURUL ISLAM
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Panca Marga
Author
MUNIRO, DIANA
Subject
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Datestamp
2024-02-20 02:29:32
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya motivasi siswa-siswi dalam belajar dan kesulitan memahami materi pelajaran. Fokus penelitian ini yaitu : 1) Bagaimana implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi kelas IX di Sekolah Menengah Pertama Nurul Islam?. 2) Apa saja kendala yang dihadapi pada saat menggunakan model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi kelas IX di sekolah tersebut? 3) Bagaimana upaya/solusi dari implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi kelas IX di sekolah tersebut? Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun informan pada penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, guru mata pelajaran dan beberapa siswa-siswi Kelas IX. Hasil penelitian ini yaitu implementasi model project based learning dengan hasil karya berupa permainan ?Ular Tangga? efektif dalam meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman siswa-siswi kelas IX, hal ini dibuktikan ketika siswa dapat menjelaskan materi pelajaran dengan tepat, aktif dan semangat pada saat bermain Ular Tangga tersebut. Jadi, model project based learning merupakan model pembelajaran yang tepat jika digunakan oleh guru pada semua mata pelajaran karena siswa-siswi menjadi pusat utama dalam belajar dan teori yang disampaikan oleh guru dapat diimplementasikan dalam bentuk sebuah karya atau proyek.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya motivasi siswa-siswi dalam belajar dan kesulitan memahami materi pelajaran. Fokus penelitian ini yaitu : 1) Bagaimana implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi kelas IX di Sekolah Menengah Pertama Nurul Islam?. 2) Apa saja kendala yang dihadapi pada saat menggunakan model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi kelas IX di sekolah tersebut? 3) Bagaimana upaya/solusi dari implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa-siswi kelas IX di sekolah tersebut? Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun informan pada penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan, guru mata pelajaran dan beberapa siswa-siswi Kelas IX. Hasil penelitian ini yaitu implementasi model project based learning dengan hasil karya berupa permainan ?Ular Tangga? efektif dalam meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman siswa-siswi kelas IX, hal ini dibuktikan ketika siswa dapat menjelaskan materi pelajaran dengan tepat, aktif dan semangat pada saat bermain Ular Tangga tersebut. Jadi, model project based learning merupakan model pembelajaran yang tepat jika digunakan oleh guru pada semua mata pelajaran karena siswa-siswi menjadi pusat utama dalam belajar dan teori yang disampaikan oleh guru dapat diimplementasikan dalam bentuk sebuah karya atau proyek.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
