Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran etnosains fisika pada proses pengasapan ikan materi energi dan perubahannya terhadap minat siswa kelas XI IPA 2 SMA N 1 Rambah Hilir. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Desain yang digunakan pre-eksperimen yaitu One Group Pretest ? Posttest Design. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA 2
SMA N 1 Rambah Hilir. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Dari penelitian yang dilakukan diperoleh data analisis angket awal dengan rata-rata
56,11% dengan kriteria rendah. Setelah diberi perlakuan terjadi peningkatan pada analisis angket akhir dengan rata-rata 68,59% dengan kriteria cukup. Berdasarkan hasil kesimpulan bahwa efektivitas pembelajaran etnosains fisika materi energi dan perubahannya dapat meningkatkan minat belajar siswa.