Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) berbantuan alat peraga terhadap kemampuan berfikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain one-group pretest and posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa/i kelas VIII SMP Negeri 4
Rambah yang berjumlah 15 orang. Sampel diperoleh dengan cara menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes. Hasil penelitian yang telah dilakukan, pada pretest diperoleh yaitu 2 siswa tuntas dan 13 siswa tidak tuntas, dan pada posttest 12 siswa yang tuntas dan 3 siswa tidak tuntas. Hasil ketuntasan belajar klasikal pada posttest yaitu 80% dan dikatakan tuntas. Sehingga setelah pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) berbantuan alat peraga, terdapat pengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.