PENGEMBANGAN MODUL ARITMATIKA SOSIAL BERBASIS PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION UNTUK SISWA KELAS VII SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pasir Pengaraian
Author
Juriasih, -
Subject
510 - 519 Matematika
Datestamp
2023-11-25 03:04:57
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul aritmatika sosial berbasis pendekatan realistic mathematic education (RME). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model penelitian 3-D, yang terdiri dari tiga tahap yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validasi dan angket praktikalitas. Hasil penelitian pengembangan modul aritmatika sosial telah melalui validasi oleh 3 validator yang terdiri dari 2 orang dosen dan 1 orang guru matematika, diperoleh hasil rata-rata keseluruhan hasil validator adalah 3,56 dengan kriteria sangat valid. Hasil penelitian pengembangan modul aritmatika sosial ini juga telah melalui uji praktikalitas oleh 2 orang guru matematika dan 12 orang siswa kelas VII SMP Swasta Kepenuhan Sejati, diperoleh hasil persentase rata-rata keseluruhan praktikalitas oleh guru adalah 94,31% dengan kriteria sangat praktis dan hasil persentase rata-rata keseluruhan praktikalitas oleh siswa adalah 87,73% dengan kriteria sangat praktis. Jadi dapat disimpulkan bahwa modul aritmatika sosial ini sudah sangat valid dan sangat praktis digunakan.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul aritmatika sosial berbasis pendekatan realistic mathematic education (RME). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model penelitian 3-D, yang terdiri dari tiga tahap yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validasi dan angket praktikalitas. Hasil penelitian pengembangan modul aritmatika sosial telah melalui validasi oleh 3 validator yang terdiri dari 2 orang dosen dan 1 orang guru matematika, diperoleh hasil rata-rata keseluruhan hasil validator adalah 3,56 dengan kriteria sangat valid. Hasil penelitian pengembangan modul aritmatika sosial ini juga telah melalui uji praktikalitas oleh 2 orang guru matematika dan 12 orang siswa kelas VII SMP Swasta Kepenuhan Sejati, diperoleh hasil persentase rata-rata keseluruhan praktikalitas oleh guru adalah 94,31% dengan kriteria sangat praktis dan hasil persentase rata-rata keseluruhan praktikalitas oleh siswa adalah 87,73% dengan kriteria sangat praktis. Jadi dapat disimpulkan bahwa modul aritmatika sosial ini sudah sangat valid dan sangat praktis digunakan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
