PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION
(RME) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 UJUNGBATU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pasir Pengaraian
Author
DUMASARI BR HASIBUAN, -
Subject
500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika
Datestamp
2019-11-29 03:58:07
Abstract :
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendekatan realistic mathematics education (RME) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII SMP Negeri 5 Ujungbatu. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain the posttest only control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Ujungbatu dengan jumlah 56 siswa. Kelas sampel diperoleh menggunakan teknik probability sampling yang dilakukan secara simple random sampling, sehingga terpilih dua kelas sebagai kelas sampel. Kelas VII.1 sebagai kelas kontrol terdiri dari 28 siswa dan kelas VII.2 sebagai kelas eksperimen terdiri dari 28 siswa. Data kemampuan penalaran matematis diperoleh dengan teknik tes. Tes diberikan pada akhir pembelajaran dengan instrumen yaitu soal tes kemampuan komunikasi matematis yang telah dilakukan analisis validitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan reliabilitas. Hasil uji normalitas menggunakan uji liliefors diperoleh kelas VII.1 dan VII.2 tidak berdistribusi normal. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis menggunakan mann whitney, hasil perhitungan diperoleh Zhitung > Ztabel yaitu 5,69 > 1,96 untuk ? = 0,05 maka H0 ditolak. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh pendekatan realistic mathematics education (RME) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII SMP Negeri 5 ujungbatu.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pendekatan realistic mathematics education (RME) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII SMP Negeri 5 Ujungbatu. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain the posttest only control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 5 Ujungbatu dengan jumlah 56 siswa. Kelas sampel diperoleh menggunakan teknik probability sampling yang dilakukan secara simple random sampling, sehingga terpilih dua kelas sebagai kelas sampel. Kelas VII.1 sebagai kelas kontrol terdiri dari 28 siswa dan kelas VII.2 sebagai kelas eksperimen terdiri dari 28 siswa. Data kemampuan penalaran matematis diperoleh dengan teknik tes. Tes diberikan pada akhir pembelajaran dengan instrumen yaitu soal tes kemampuan komunikasi matematis yang telah dilakukan analisis validitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan reliabilitas. Hasil uji normalitas menggunakan uji liliefors diperoleh kelas VII.1 dan VII.2 tidak berdistribusi normal. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis menggunakan mann whitney, hasil perhitungan diperoleh Zhitung > Ztabel yaitu 5,69 > 1,96 untuk ? = 0,05 maka H0 ditolak. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh pendekatan realistic mathematics education (RME) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII SMP Negeri 5 ujungbatu.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
