PENGARUH MODELPEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) TERHADAP KEMAMPUANKOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIISMP NEGERI 3 RAMBAH
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pasir Pengaraian
Author
VERA SITI NURZANAH SIRAIT, -
Subject
500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika
Datestamp
2019-12-05 06:37:26
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student facilitator and explainingterhadap kemampuan komunikasimatematis siswa kelas VII SMPN 3 Rambah. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen, dan populasinya seluruh siswa kelas VII SMPN 3 Rambah. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simple random samplingyang terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe student facilitator and explainingdan kelas kontrol diterapkan model pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes uraian yang telah dilakukan analisis validitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan reliabilitasnya. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji Mann Whitneydengan hasil zhitung:3,400lebih besar dari ztabel:0,4997yang menunjukan bahwa ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student facilitator and explainingterhadap kemampuan komunikasimatematis siswa kelas VII SMPN 3Rambah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student facilitator and explainingterhadap kemampuan komunikasimatematis siswa kelas VII SMPN 3 Rambah. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen, dan populasinya seluruh siswa kelas VII SMPN 3 Rambah. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simple random samplingyang terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe student facilitator and explainingdan kelas kontrol diterapkan model pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes uraian yang telah dilakukan analisis validitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan reliabilitasnya. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji Mann Whitneydengan hasil zhitung:3,400lebih besar dari ztabel:0,4997yang menunjukan bahwa ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student facilitator and explainingterhadap kemampuan komunikasimatematis siswa kelas VII SMPN 3Rambah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
