PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATISSISWAKELAS VIII MTs BAHRUL ULUM
Total View This Week0

Institusion

Universitas Pasir Pengaraian

Author

PUJI FITRIANI, -

Subject

500 Ilmu-ilmu Alam dan Matematika 

Datestamp

2019-12-06 08:32:48 

Abstract :
Penelitian inibertujuan untuk mengetahui pengaruh modeldiscovery learningterhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII MTs Bahrul Ulum. Penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimentdengan desain the Posttest Only Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Bahrul Ulum dengan sampel kelas VIII A dan kelas VIII B. Kelas sampel diperoleh menggunakan teknik sampel jenuh. Pada kelas eksperimen diterapkan model pembelajaran discovery learning dan kelas kontrol diterapkan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian ini adalah soaluraian kemampuan komunikasi matematisdan untuk memperoleh instrumen yang baik maka dilakukan analisis instrument yaitu validitas, daya pembeda, tingkat kesukaran dan reliabilitas. Data posttest kemampuan komunikasimatematis yangdiperoleh dilakukan analisis data untuk menguji hipotesis. Sebelum dilakukan uji hipotesis terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dengan uji lilliefors yang hasilnya kedua kelas sampel berdistribusi normal dan uji homogenitas menggunakan uji F yang hasilnya kedua kelas sampel mempunyai varians yang homogen.Selanjutnya dilakukan uji hipotesis menggunakan uji t, hasil perhitungan diperoleh thitung > ttabelyaitu 5,7437 >1,9917 untuk ? = 0,05maka H0ditolak. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh model discovery learningterhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII 

File :
kper puji.pdf
1-3 puji.pdf
4-5 puji.pdf