Hubungan pendekatan belajar terhadap intensitas pemakaian berdasarkan jenis gadget
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Katolik Widya Mandala Madiun
Author
Kurniawan, Brian Ardita
Subject
Faculty of Psychology
Datestamp
2023-12-05 02:55:43
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan belajar terhadap intensitas pemakaian dan jenis gadget. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 78 subjek (30 subjek tryout terpakai, dan 48 subjek penelitian) ditentukan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria mempunyai dan menggunakan gadget. Pendekatan belajar diukur menggunakan skala pendekatan belajar 63 aitem pernyataan dan nilai reliabilitas 0.953. Sedangkan intensitas pemakaian diukur menggunakan angket. Teknik pengujian hipotesis menggunakan metode regresi linier sederhana dihitung menggunakan program SPSS 22.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang positif dan signifikan antara variabel pendekatan belajar dan intenstas pemakaian gadget R = 0,235 dan signifikansi 0,055.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan belajar terhadap intensitas pemakaian dan jenis gadget. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 78 subjek (30 subjek tryout terpakai, dan 48 subjek penelitian) ditentukan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria mempunyai dan menggunakan gadget. Pendekatan belajar diukur menggunakan skala pendekatan belajar 63 aitem pernyataan dan nilai reliabilitas 0.953. Sedangkan intensitas pemakaian diukur menggunakan angket. Teknik pengujian hipotesis menggunakan metode regresi linier sederhana dihitung menggunakan program SPSS 22.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang positif dan signifikan antara variabel pendekatan belajar dan intenstas pemakaian gadget R = 0,235 dan signifikansi 0,055.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
