Pengetahuan siswa tentang karir ditinjau dari layanan informasi karir dan penggunaan media sosial instagram di SMAK St. Bonaventura Madiun
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Katolik Widya Mandala Madiun
Author
Devi, Melatika Kurnia
Subject
Faculty of Teacher Training and Education
Datestamp
2020-11-06 04:03:43
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan siswa tentang karir ditinjau dari layanan informasi karir dan penggunaan media sosial instagram. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA St. Bonaventura Madiun tahun 2019/2020 dengan jumlah 58 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah sampel sebesar jumlah populasi yaitu 58 orang. Data diperoleh dengan menggunakan angket berbentuk skala pengetahuan siswa, skala layanan informasi karir dan skala penggunaan media sosial instagram. Dalam penelitian ini penulis mengajukan 3 hipotesis yaitu: 1) Hipotesis minor yang pertama berbunyi pengaruh signifikan layanan informasi karir terhadap pengetahuan siswa tentang karir, 2) Hipotesis minor yang kedua berbunyi pengaruh signifikan penggunaan media sosial instagram terhadap pengetahuan siswa tentang karir, 3) Hipotesis mayor pengaruh signifikan layanan informasi karir dan penggunaan media sosial instagram terhadap pengetahuan siswa tentang karir. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Model persamaan garis regresi ?= 45.525+0.068X1+0.277X2. 2) Analisis korelasi memiliki keeratan kuat dengan R sebesar 0,790. 3) Koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,624 yang berarti pengaruh layanan informasi karir dan penggunaan media sosial instagram memiliki pengaruh 62,4% terhadap pengetahuan siswa tentang karir. 4) Hipotesis ?pengaruh signifikan layanan informasi karir terhadap pengetahuan siswa tentang karir?, ditolak karena t hitung < t tabel = (-0,875<1.673). 5) Hipotesis ?pengaruh signifikan penggunaan media sosial instagram terhadap pengetahuan siswa tentang karir?, diterima karena t hitung > t tabel = (2.746>1.673). 6) Hipotesis ?pengaruh signifikan layanan informasi karir dan penggunaan media sosial instagram terhadap pengetahuan siswa tentang karir? diterima karena F hitung > F tabel = (45.589>3.16)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan siswa tentang karir ditinjau dari layanan informasi karir dan penggunaan media sosial instagram. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA St. Bonaventura Madiun tahun 2019/2020 dengan jumlah 58 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah sampel sebesar jumlah populasi yaitu 58 orang. Data diperoleh dengan menggunakan angket berbentuk skala pengetahuan siswa, skala layanan informasi karir dan skala penggunaan media sosial instagram. Dalam penelitian ini penulis mengajukan 3 hipotesis yaitu: 1) Hipotesis minor yang pertama berbunyi pengaruh signifikan layanan informasi karir terhadap pengetahuan siswa tentang karir, 2) Hipotesis minor yang kedua berbunyi pengaruh signifikan penggunaan media sosial instagram terhadap pengetahuan siswa tentang karir, 3) Hipotesis mayor pengaruh signifikan layanan informasi karir dan penggunaan media sosial instagram terhadap pengetahuan siswa tentang karir. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil pengolahan data, dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Model persamaan garis regresi ?= 45.525+0.068X1+0.277X2. 2) Analisis korelasi memiliki keeratan kuat dengan R sebesar 0,790. 3) Koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,624 yang berarti pengaruh layanan informasi karir dan penggunaan media sosial instagram memiliki pengaruh 62,4% terhadap pengetahuan siswa tentang karir. 4) Hipotesis ?pengaruh signifikan layanan informasi karir terhadap pengetahuan siswa tentang karir?, ditolak karena t hitung < t tabel = (-0,875<1.673). 5) Hipotesis ?pengaruh signifikan penggunaan media sosial instagram terhadap pengetahuan siswa tentang karir?, diterima karena t hitung > t tabel = (2.746>1.673). 6) Hipotesis ?pengaruh signifikan layanan informasi karir dan penggunaan media sosial instagram terhadap pengetahuan siswa tentang karir? diterima karena F hitung > F tabel = (45.589>3.16)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
