Studi komparasi keterampilan komunikasi siswa yang menjadi pengurus osis dan siswa yang tidak menjadi pengurus osis
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Katolik Widya Mandala Madiun
Author
Suryanti, Dewi
Subject
Faculty of Teacher Training and Education
Datestamp
2020-12-02 02:49:38
Abstract :
komunikasi siswa yang menjadi pengurus OSIS dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS. Populasinya adalah siswa kelas X dan XI SMA Negeri 1 Wungu tahun ajaran 2019/2020 sejumlah 243 siswa. Dari keseluruhan siswa sampel yang diambil 32 siswa yang menjadi pengurus OSIS dan 32 siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS. Teknik sampling yang digunakan adalah Sampling Purposive. Instrument pengumpul data adalah skala keterampilan komunikas. Hipotesis penelitian yaitu : (1) tidak ada perbedaan yang signifikan keterampilan komunikasi siswa yang menjadi pengurus OSIS dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS, (2) ada perbedaan yang signifikan keterampilan komunikasi siswa yang menjadi pengurus OSIS dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan analisis uji T. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan : (1) gambaran keterampilan komunikasi pengurus OSIS 96,87% masuk kategori sangat tinggi (2) gambaran keterampilan komunikasi yang tidak menjadi pengurus OSIS 56,25% masuk kategori sangat tinggi, (3) Ada perbedaan keterampilan komunikasi siswa yang menjadi pengurus OSIS dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS. Dari hasil uji hipotesis H1 yang berbunyi ada perbedaan keterampilan komunikasi siswa yang menjadi pengurus OSIS dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS. Dibuktikan dari nilai t hitung sebesar 4,315 dan t tabel= 1,669. Karena t hitung > t tabel (4,315 > 1,669)
komunikasi siswa yang menjadi pengurus OSIS dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS. Populasinya adalah siswa kelas X dan XI SMA Negeri 1 Wungu tahun ajaran 2019/2020 sejumlah 243 siswa. Dari keseluruhan siswa sampel yang diambil 32 siswa yang menjadi pengurus OSIS dan 32 siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS. Teknik sampling yang digunakan adalah Sampling Purposive. Instrument pengumpul data adalah skala keterampilan komunikas. Hipotesis penelitian yaitu : (1) tidak ada perbedaan yang signifikan keterampilan komunikasi siswa yang menjadi pengurus OSIS dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS, (2) ada perbedaan yang signifikan keterampilan komunikasi siswa yang menjadi pengurus OSIS dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan analisis uji T. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan : (1) gambaran keterampilan komunikasi pengurus OSIS 96,87% masuk kategori sangat tinggi (2) gambaran keterampilan komunikasi yang tidak menjadi pengurus OSIS 56,25% masuk kategori sangat tinggi, (3) Ada perbedaan keterampilan komunikasi siswa yang menjadi pengurus OSIS dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS. Dari hasil uji hipotesis H1 yang berbunyi ada perbedaan keterampilan komunikasi siswa yang menjadi pengurus OSIS dan siswa yang tidak menjadi pengurus OSIS. Dibuktikan dari nilai t hitung sebesar 4,315 dan t tabel= 1,669. Karena t hitung > t tabel (4,315 > 1,669)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
