Pengaruh kecerdasan linguistik terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMPN 5 Madiun dalam pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Katolik Widya Mandala Madiun
Author
Aisyah, Nurul Nur
Subject
Faculty of Teacher Training and Education
Datestamp
2021-11-25 02:46:49
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi belajar matematika pada siswa yang mempunyai kecerdasan linguistik dalam Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif desain eksperimen bentuk pre-experimental design. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2013/2014 di SMPN 5 Madiun dengan populasi kelas VII. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIIB dan VIID. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes dan nontes (angket). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Nonprobability Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes prestasi belajar matematika dan angket kecerdasan linguistik. Tes prestasi belajar digunakan untuk mengetahui prestasi belajar matematika siswa sedangkan angket kecerdasan linguistik digunakan untuk mengetahui tingkat kecerdasan linguistik siswa. Instrumen penelitian sebelum digunakan divalidasi dan diujicobakan terlebih dahulu untuk mengetahui reliabilitasnya. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh banyak siswa kecerdasan linguistik tinggi ..... (selanjutnya dapat dilihat di file abstrak)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi belajar matematika pada siswa yang mempunyai kecerdasan linguistik dalam Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif desain eksperimen bentuk pre-experimental design. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2013/2014 di SMPN 5 Madiun dengan populasi kelas VII. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIIB dan VIID. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes dan nontes (angket). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Nonprobability Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes prestasi belajar matematika dan angket kecerdasan linguistik. Tes prestasi belajar digunakan untuk mengetahui prestasi belajar matematika siswa sedangkan angket kecerdasan linguistik digunakan untuk mengetahui tingkat kecerdasan linguistik siswa. Instrumen penelitian sebelum digunakan divalidasi dan diujicobakan terlebih dahulu untuk mengetahui reliabilitasnya. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh banyak siswa kecerdasan linguistik tinggi ..... (selanjutnya dapat dilihat di file abstrak)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
