Penerapan strategi pembelajaran mind map dalam penulisan resensi buku pengetahuan berdasarkan format baku pada siswa kelas X A SMAK Bonaventura Madiun Tahun Ajaran 2015−2016
Total View This Week0

Institusion

Universitas Katolik Widya Mandala Madiun

Author

Semi, Asteria

Subject

Faculty of Teacher Training and Education 

Datestamp

2022-01-26 04:16:50 

Abstract :
Penelitian Tindakan Kelas dengan judul ?Penerapan Strategi Pembelajaran Mind Map dalam Penulisan Resensi Buku Penegtahuan berdasarkan format baku pada Siswa Kelas X A SMAK Bonaventura Madiun tahun ajaran 2015-2016? bertujuan untuk mengetahui bahwa penerapan strategi pembelajaran mind map dapat meningkatkan keaktifan siswa dan prestasi belajar siswa dalam penulisan resensi buku pengetahuan berdasarkan format baku. Penelitian yang dilakukan dalam dua siklus terhadap 23 siswa ini menghasilkan (1) keaktifan siswa selama pembelajaran pada siklus I pada aktivitas tinggi dan sedang sebanyak 12 orang dari 23 siswa (65,22%) dan siklus II keaktifan siswa pada aktivitas tinggi dan sedang sebanyak 23 orang dari 23 siswa (100%), (2) persentase prestasi belajar siswa siklus I sebesar 65,21% atau sebanyak 12 orang siswa yang tuntas, sedangkan pada siklus II 100% tuntas atau 23 siswa tuntas semua. 

File :
ABSTRAK.pdf
BAB 1.pdf
BAB 2.pdf
BAB 3.pdf
BAB 4.pdf
BAB 5.pdf
LAMPIRAN.pdf