Abstract :
Penelitian ini dimaksudkan sebagai bentuk evaluasi yang dapat menjadi umpan bali bagi proses belajar mengajar di Falkutas Ekonomi Akuntansi Universitas Widya Mandala Madiun. Hasil dari evaluasi proses belajar mengajar di Falkutas Ekonomi Akuntansi.
Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Widya Mandala Madiun pada tahun ajaran 2004/2005. Pada penelitia ini menggunakan empat variabel bebas yaitu : (1) Motivasi, (2) Intelegensi, (3) Prestasi selain Teori Akuntansi, (4) Metode Mengajar Dosen. Sedangkan variabel nilai prestasi dalam Teori Akuntansi sebagai variabel terikat. Populasi yang digunakan dari penelitian ini adalah mahasiswa Ekonomi Akuntansi Universitas Widya Mandala Madiun yang masih aktif dan menempuh mata kuliah Teori Akuntansi. Jenis penelitian ini adalah penelitian berbentuk riset dengan menggunakan kuisioner. Dalam penelitia ini pengambilan sempel menggunkan sampel acak atau teknik random sampling yaitu setiap elemen populasi mempunyai peluang seleksi yang sederajat. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis Regresi Linier Berganda.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan hasil yang signifikan. Berarti dapat disimpulkan bahwa motivasi, intelegensi, prestasi selain Teori Akuntansi, metode mengajar dosen mempunyai pengaruh secara bersama-sama terhadap nilai prestasi dalam Teori Akuntansi.