Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan stress kuliah terhadap prestasi belajar. Responden dari penelitian ini mahasiswa pada Universitas Katolik Widya Mandala Madiun. Analisis data penelitian ini menggunakan regresi liniear berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan stress kuliah tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar.