Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) berbantuan media komputer untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas X-1 SMAK Untung Suropati Krian pada pokok bahasan Alat-Alat Optik
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya
Author
Yohana Nilam Puspitasari (STUDENT ID : yohananilampuspitasari@yahoo.c)
Subject
Physic Education
Datestamp
2016-08-10 05:22:19
Abstract :
Berdasarkan observasi di SMA Katolik Untung Suropati Krian masih banyak siswa yang mendapatkan nilai di bawah Standart Ketuntasan Minimum pada pelajaran Fisika siswa kelas X-1. Siswa belum cukup aktif dalam mengikuti proses belajar-mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Penelitian mengikuti pendekatan Penelitian Tindakan Kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan berbantuan media komputer. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan keaktifan siswa 40% dan ketuntasan hasil belajar 66,67% di akhir siklus I. Peningkatan terjadi pada siklus II dengan keaktifan siswa 76,67% dan ketuntasan hasil belajar 90%. Dengan demikian penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share TPS dengan berbantuan media komputer pada pokok bahasan alat-alat optik dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas X-1 SMA Katolik Untung Suropati Krian tahun pelajaran 2015-2016.
Berdasarkan observasi di SMA Katolik Untung Suropati Krian masih banyak siswa yang mendapatkan nilai di bawah Standart Ketuntasan Minimum pada pelajaran Fisika siswa kelas X-1. Siswa belum cukup aktif dalam mengikuti proses belajar-mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Penelitian mengikuti pendekatan Penelitian Tindakan Kelas yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan berbantuan media komputer. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan keaktifan siswa 40% dan ketuntasan hasil belajar 66,67% di akhir siklus I. Peningkatan terjadi pada siklus II dengan keaktifan siswa 76,67% dan ketuntasan hasil belajar 90%. Dengan demikian penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share TPS dengan berbantuan media komputer pada pokok bahasan alat-alat optik dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas X-1 SMA Katolik Untung Suropati Krian tahun pelajaran 2015-2016.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
