Pengaruh terapi bermain puzzle terhadap perkembangan sosial anak usia 2-3 tahun di PAUD Lestari Surabaya
Total View This Week0

Institusion

Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya

Author

Lepo, Yuliana

Subject

Nursing Science 

Datestamp

2016-08-15 03:05:46 

Abstract :
Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial anak adalah terapi bermain puzzle. Bermain dapat menjadi alat yang efektif untuk membantu meningkatkan perkembangan sosial anak. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh terapi bermain puzzle terhadap perkembangan sosial anak usia 2-3 tahun. Desain penelitian adalah pra-eksperimen dengan rancangan one group pretest-posttest design. Populasi adalah anak yang ada di PAUD Lestari Surabaya berumur 2-3 tahun. Dengan teknik Total Sampling didapat 20 responden. Variabel independen adalah terapi bermain puzzle dan variabel dependen adalah perkembangan sosial anak. Uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh signifikan (p= 0.002) terapi bermain puzzle terhadap perkembangan sosial anak. Ini menandakan bahwa terapi bermain puzzle efektif dalam meningkatkan perkembangan sosial anak. Permainan ini meningkatkan rasa kebersamaan dan interaksi yang baik. 

File :
ABSTRAK.pdf
BAB 1.pdf
BAB 2.pdf
BAB 3.pdf
BAB 4.pdf
BAB 5.pdf
BAB 6.pdf
BAB 7.pdf
LAMPIRAN.pdf