PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA ELEKTRONIK
DENGAN MEDIA YOUTUBE
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Wiraraja
Author
WAHYUNI, SATRYA NUR AYU
Subject
370 Education
Datestamp
2022-11-08 03:51:12
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan validitas bahan ajar IPA elektronik dengan media YouTube dan meningkatkan efektivitas bahan ajar IPA elektronik dengan media YouTube terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas VIII-A SMPN 5 Sumenep. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan R&D dengan menggunakan model 4D. Data validitas produk menggunakan angket validitas produk yang dianalisis menggunakan teknik persentase. Data efektifvitas produk terhadap motivasi belajar peserta didik menggunakan angket motivasi belajar peserta didik yang di analisis menggunakan teknik persentase. Data efektifvitas produk terhadap hasil belajar peserta didik didapatkan dari hasil pretest dan postest dan dianalisis menggunakan uji non parametrik yakni uji wilcoxon signed rank tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas produk memperoleh nilai persentase total yang mencapai 95,09% dengan kategori sangat valid. Nilai persentase total ini diperoleh dari hasil validitas materi dan bahasa sebesar 90,18%, dan hasil validitas media sebesar 100%. Pada efektivitas produk terhadap motivasi belajar ditinjau dari hasil angket yang memperoleh presentase nilai total 87,34% dengan kategori sangat termotivasi. Pada efektivitas produk terhadap dari hasil belajar peserta didik yang didapatkan hasil analisis parametrik paired sample t-tes menghasilkan tingkat signifikansi 0,000 sehingga < 0,05 yang artinya terdapat peningkatan antara nilai hasil belajar peserta didik dari pretest ke postest. Maka, menunjukkan bahwa bahan ajar IPA elektronik dengan media YouTube yang dikembangkan sangat valid dan efektif dalam pembelajaran daring untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Kata kunci: Bahan Ajar Elektronik, IPA, Media YouTube
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan validitas bahan ajar IPA elektronik dengan media YouTube dan meningkatkan efektivitas bahan ajar IPA elektronik dengan media YouTube terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas VIII-A SMPN 5 Sumenep. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan R&D dengan menggunakan model 4D. Data validitas produk menggunakan angket validitas produk yang dianalisis menggunakan teknik persentase. Data efektifvitas produk terhadap motivasi belajar peserta didik menggunakan angket motivasi belajar peserta didik yang di analisis menggunakan teknik persentase. Data efektifvitas produk terhadap hasil belajar peserta didik didapatkan dari hasil pretest dan postest dan dianalisis menggunakan uji non parametrik yakni uji wilcoxon signed rank tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas produk memperoleh nilai persentase total yang mencapai 95,09% dengan kategori sangat valid. Nilai persentase total ini diperoleh dari hasil validitas materi dan bahasa sebesar 90,18%, dan hasil validitas media sebesar 100%. Pada efektivitas produk terhadap motivasi belajar ditinjau dari hasil angket yang memperoleh presentase nilai total 87,34% dengan kategori sangat termotivasi. Pada efektivitas produk terhadap dari hasil belajar peserta didik yang didapatkan hasil analisis parametrik paired sample t-tes menghasilkan tingkat signifikansi 0,000 sehingga < 0,05 yang artinya terdapat peningkatan antara nilai hasil belajar peserta didik dari pretest ke postest. Maka, menunjukkan bahwa bahan ajar IPA elektronik dengan media YouTube yang dikembangkan sangat valid dan efektif dalam pembelajaran daring untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Kata kunci: Bahan Ajar Elektronik, IPA, Media YouTube
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
